L’UNICEF travaille dans plus de 190 pays et territoires pour sauver la vie des enfants, défendre leurs droits et les aider à réaliser leur potentiel, de la petite enfance à l’adolescence.

À l’UNICEF, nous sommes engagés, passionnés et fiers de ce que nous faisons aussi longtemps que nous sommes nécessaires. Promouvoir les droits de chaque enfant n’est pas seulement un travail – c’est une vocation.

L’UNICEF est un lieu où se construisent les carrières : nous offrons à notre personnel diverses opportunités de développement professionnel et personnel qui les aideront à renforcer leur sens du devoir tout en servant les enfants et les communautés du monde entier. Nous accueillons tous ceux qui souhaitent appartenir et grandir dans une culture diversifiée et passionnée, associée à un ensemble attractif de rémunérations et d’avantages sociaux.

Visiter notre site web pour en savoir plus sur ce que nous faisons à l’UNICEF.

Pour chaque enfant, le droit à l’éducation

L’UNICEF Rwanda opère dans un contexte institutionnel axé sur le développement et hautement coordonné, caractérisé par un leadership gouvernemental fort et des progrès socio-économiques notables, ainsi que par des disparités persistantes affectant le bien-être des enfants. Même si le Rwanda a réalisé des progrès significatifs en matière de santé, d’éducation et de gouvernance, des défis majeurs subsistent, notamment la malnutrition infantile, les inégalités d’accès à l’eau potable et à l’assainissement, ainsi que les vulnérabilités liées aux chocs climatiques et aux pressions démographiques.

Dans ce contexte, le bureau de pays de l’UNICEF au Rwanda travaille en étroite collaboration avec les institutions gouvernementales et les partenaires pour renforcer les systèmes nationaux et produire des résultats durables à grande échelle. Le programme de pays actuel met l’accent sur la réalisation des droits de chaque enfant, avec des priorités stratégiques couvrant la santé et la nutrition des enfants, l’éducation, la protection de l’enfance, l’eau, l’assainissement et l’hygiène (EAH) et la politique sociale, le tout mis en œuvre par le biais d’approches intégrées axées sur l’équité.

Comment pouvez-vous faire la différence ?

Sous la direction et la supervision générale du Chef de l’éducation (P-4), vous appuierez l’élaboration et la préparation des programmes d’éducation et serez chargé de gérer, de mettre en œuvre, de suivre, d’évaluer et de rendre compte des progrès des programmes d’éducation dans le cadre du programme de pays, y compris les programmes majeurs, complexes et multipartenaires, qui visent à soutenir les compétences nécessaires à la transition des jeunes de l’apprentissage à la rémunération. Vous contribuerez également à renforcer les systèmes et les parcours éducatifs qui permettent aux enfants, aux adolescents et aux jeunes d’apprendre, de développer des compétences pertinentes, de réussir leur transition entre les niveaux et les formes d’éducation, et d’apprendre à gagner de l’argent.

Vous fournirez des conseils techniques, un soutien à la gestion et un soutien au leadership d’équipe tout au long des processus de programmation pour faciliter l’administration et l’obtention de résultats dans les programmes éducatifs afin d’améliorer les résultats d’apprentissage et l’éducation équitable et inclusive, en particulier pour les enfants marginalisés, défavorisés et exclus de la société.

Vous assisterez également le Chef de l’Éducation dans la gestion et la coordination globales de la Section de l’Éducation, superviserez le personnel affecté et, lorsqu’il est délégué, exercera les fonctions de Responsable (OCI) de la Section de l’Éducation pendant l’absence du Chef, assurant ainsi la continuité de la direction, de la gestion, de la coordination et de la représentation du programme.

Vous contribuerez à l’obtention de résultats selon les plans, l’allocation, les approches de gestion axée sur les résultats et la méthodologie (GAR), ainsi que la Vision 2050 du Rwanda, la Stratégie nationale de transformation (NST2), les priorités du secteur national de l’éducation, les plans stratégiques de l’UNICEF, le Plan stratégique 2026–2029 de l’UNICEF, la Stratégie éducative 2019–2030 de l’UNICEF et la Stratégie éducative 2026, Façonner l’avenir de l’apprentissage, et Programme de pays, normes de performance et cadre de responsabilisation.

Fonctions et responsabilités clés :

1. Appui à l’élaboration et à la planification de programmes
2. Gestion du programme, suivi et exécution des résultats
3. Appui technique et opérationnel à la mise en œuvre du programme
4. Mise en réseau et création de partenariats
5. Innovation, gestion des connaissances et renforcement des capacités

Si vous souhaitez en savoir plus sur ce poste, veuillez consulter la description complète du poste ici :  Profil d’emploi générique_ Spécialiste en éducation NOC_Kigali, Rwanda.pdf

Pour être qualifié de défenseur de chaque enfant que vous aurez…

Exigences minimales :

• Éducation: Une maîtrise ou un équivalent (diplôme universitaire avancé) en éducation, technologie, économie, études du développement et tout autre domaine connexe est requis.
  Un baccalauréat ou équivalent (diplôme universitaire de premier niveau) dans un domaine pertinent combiné à deux (2) années supplémentaires d’expérience professionnelle pertinente peut être accepté à la place d’un diplôme universitaire supérieur.
• Expérience professionnelle : Un minimum de cinq (5) années d’expérience professionnelle en planification de programmes, en gestion et/ou en recherche en éducation sont requises. Une expertise et/ou une expérience avérées dans l’enseignement secondaire, un programme d’apprentissage accéléré et des parcours et programmes d’apprentissage alternatifs flexibles pour les jeunes non scolarisés sont nécessaires. Une expérience de travail et de coordination de l’exécution du programme avec de multiples partenaires (partenaires gouvernementaux et non gouvernementaux, universitaires et communautaires) est requise.
• Compétences: Des compétences techniques avérées en matière de gestion, de planification, de mise en œuvre, de suivi et d’établissement de rapports sur des programmes de grande envergure sont nécessaires. Capacité à superviser le personnel et à coordonner les équipes pour une exécution efficace du programme. Une capacité d’analyse du secteur de l’éducation et des politiques ainsi qu’une capacité à soutenir le dialogue politique et les stratégies visant à résoudre les problèmes liés à la résilience sont nécessaires.
• Exigences linguistiques : La maîtrise de l’anglais est une exigence. 

Souhaitables:

• Langue : La connaissance d’une autre langue officielle de l’ONU (arabe, chinois, français, russe ou espagnol) ou d’une langue locale est un atout.
• L’expérience de travail dans le secteur privé est considérée comme un atout.
• Une expérience pertinente au sein d’une agence du système des Nations Unies ou d’une grande organisation de développement est jugée souhaitable.
• Expérience pertinente au niveau national, notamment en matière de développement, de milieux fragiles et de contextes humanitaires.

 Pour chaque enfant, vous démontrez…

Les valeurs fondamentales de l’UNICEF en matière de soins, de respect, d’intégrité, de confiance, de responsabilité et de durabilité (CRITAS) sous-tendent tout ce que nous faisons et la manière dont nous le faisons. Familiarisez-vous avec Notre Charte des Valeurs : Valeurs de l’UNICEF

Les compétences de l’UNICEF requises pour ce poste sont…

(1) Établit et maintient des partenariats
(2) Démontre une conscience de soi et une conscience éthique
(3) S’efforcer d’obtenir des résultats en matière d’impact
(4) Innove et accepte le changement
(5) Gère l’ambiguïté et la complexité
(6) Pense et agit de manière stratégique
(7) Travaille en collaboration avec d’autres

Familiarisez-vous avec notre cadre de compétences et ses différents niveaux.

L’UNICEF promeut et défend la protection des droits de chaque enfant, partout dans le monde, dans tout ce qu’il fait et a pour mandat de soutenir la réalisation des droits de chaque enfant, y compris les plus défavorisés, et notre main-d’œuvre mondiale doit refléter la diversité de ces enfants. La famille de l’UNICEF s’engage à inclure tout le monde, indépendamment de sa race/origine ethnique, de son handicap, de son identité de genre, de son orientation sexuelle, de sa religion, de sa nationalité, de son origine socio-économique, de sa minorité ou de tout autre statut.

L’UNICEF encourage les candidatures de tous les candidats qualifiés, sans distinction de sexe, de nationalité, d’origine religieuse ou ethnique, ainsi que de personnes handicapées, y compris de neurodivergence. Nous offrons un large éventail d’avantages à notre personnel, notamment un congé parental payé, des pauses d’allaitement et des aménagements raisonnables pour les personnes handicapées. L’UNICEF fournit des aménagements raisonnables tout au long du processus de recrutement. Si vous avez besoin d’un logement, veuillez soumettre votre demande via le bouton de courrier électronique d’accessibilité sur la page Web Carrières de l’UNICEF Accessibilité | UNICEF. Si vous êtes présélectionné, veuillez contacter directement le recruteur pour partager plus de détails, nous permettant ainsi de prendre les dispositions nécessaires à l’avance.

L’UNICEF n’embauche pas de candidats mariés à des enfants (personnes de moins de 18 ans). L’UNICEF applique une politique de tolérance zéro à l’égard des comportements incompatibles avec les buts et objectifs des Nations Unies et de l’UNICEF, notamment l’exploitation et les abus sexuels, le harcèlement sexuel, l’abus d’autorité, la discrimination, la fraude, la corruption et d’autres formes de faute grave. L’UNICEF s’engage à promouvoir la protection et la sauvegarde de tous les enfants. Tous les candidats sélectionnés seront soumis à des contrôles rigoureux de référence, de protection et de vérification des antécédents. Ces contrôles peuvent inclure la vérification des diplômes universitaires et des antécédents professionnels, la comparaison avec les bases de données pertinentes des Nations Unies sur les fautes professionnelles et les demandes de divulgation de fautes professionnelles émanant d’employeurs actuels et anciens, d’associations professionnelles, d’autres organisations concernées et d’organisations participantes dans le cadre d’initiatives de protection interinstitutions, y compris le système de divulgation des fautes professionnelles (MDS), le cas échéant. Rendez-vous, la sélection et la poursuite de l’engagement sont subordonnées à la réalisation satisfaisante de tous les contrôles requis. Les candidats sélectionnés peuvent être tenus de fournir des informations et un consentement supplémentaires pour permettre à l’UNICEF d’effectuer ces vérifications. Les vérifications des antécédents comprendront la vérification du ou des diplôme(s) universitaire(s) et des antécédents professionnels. Les candidats sélectionnés peuvent être tenus de fournir des informations supplémentaires pour effectuer une vérification des antécédents, et les candidats handicapés sélectionnés peuvent être invités à soumettre confidentiellement des pièces justificatives relatives à leur handicap.

Les nominations à l’UNICEF sont soumises à une autorisation médicale. La délivrance d’un visa par le pays hôte du lieu d’affectation est requise pour les postes IP et sera facilitée par l’UNICEF Les nominations sont conditionnées à la volonté des candidats sélectionnés de se conformer aux exigences actuelles ou futures en matière de vaccination, si l’UNICEF l’impose au personnel. Le non-respect de ces exigences, le cas échéant et sans une exemption médicale dûment approuvée de la part de l’autorité compétente de l’ONU, entraînera l’annulation de la sélection ou pourra conduire à d’autres mesures administratives, y compris la cessation de service.

Remarques:

Conformément au paragraphe 3 de l’Article 101 de la Charte des Nations Unies, la considération primordiale dans l’emploi du personnel est la nécessité d’assurer les normes les plus élevées d’efficacité, de compétence et d’intégrité.

L’UNICEF s’engage à favoriser une main-d’œuvre inclusive, représentative et accueillante. Pour ce poste, nous accueillons particulièrement favorablement les candidatures de personnes capables d’apporter de nouvelles perspectives et des idées innovantes à notre équipe.

Les employés du gouvernement qui sont envisagés pour un emploi à l’UNICEF sont normalement tenus de démissionner de leur poste gouvernemental avant d’accepter une mission à l’UNICEF. L’UNICEF se réserve le droit de retirer une offre de nomination, sans indemnisation, si un visa ou une autorisation médicale n’est pas obtenu ou si les conditions de vaccination nécessaires ne sont pas remplies, dans un délai raisonnable pour quelque raison que ce soit.

L’UNICEF ne facture pas de frais de traitement à aucune étape de ses processus de recrutement, de sélection et d’embauche (c’est-à-dire la phase de candidature, la phase d’entretien, la phase de validation ou la nomination et la formation). L’UNICEF ne demandera pas d’informations sur le compte bancaire des candidats.

L’action humanitaire est une priorité transversale du Plan stratégique de l’UNICEF. L’UNICEF s’engage à rester et à agir dans des contextes humanitaires. Par conséquent, tout le personnel, à tous les niveaux et dans tous les domaines fonctionnels, peut être appelé à être déployé pour soutenir la réponse humanitaire, contribuant ainsi à la fois au renforcement de la résilience des communautés et des capacités des autorités nationales.

Conditions de résidence pour le visa : c’est-à-dire L’UNICEF ne doit pas faciliter la délivrance d’un visa et d’une autorisation de travail aux candidats envisagés pour des postes au sein de la catégorie des administrateurs nationaux et des services généraux.

Tous les postes de l’UNICEF sont annoncés et seuls les candidats présélectionnés seront contactés et passeront à l’étape suivante du processus de sélection. Un candidat interne exerçant au niveau du poste dans le domaine fonctionnel concerné, ou un candidat interne/externe dans le groupe de talents correspondant, peut être sélectionné, s’il convient au poste, sans évaluation des autres candidats.

Des informations supplémentaires sur le travail pour l’UNICEF peuvent être trouvées ici.