Avis de recrutement d’un bureau d’études pour une assistance technique pour le développement du parcours technique, technologique et scientifique et initiation à la découverte métiers au cycle secondaire, Tunisie

 

 

AVIS D’APPEL À MANIFESTATION D’INTÉRÊT

RÉPUBLIQUE TUNISIENNE

Ministère de l’Education

Unité de Gestion par Objectif pour la Réalisation du Programme d’Appui au Développement des Compétences Techniques et Technologiques

PROGRAMME D’APPUI AU DÉVELOPPEMENT DES COMPÉTENCES TECHNIQUES TE TECHNOLOGIQUES (PADCTT) N° du Prêt : 2000200001953

AVIS D’APPEL À MANIFESTATION D’INTERÊT POUR LE RECRUTEMENT D’UN CONSULTANT (BUREAU D’ÉTUDES) POUR UNE ASSISTANCE TECHNIQUE POUR LE DEVELOPPEMENT DU PARCOURS TECHNIQUE, TECHNOLOGIQUE ET SCIENTIFIQUE ET INITIATION A LA DECOUVERTE METIERS AU CYCLE SECONDAIRE POUR LE PROGRAMME PADCTT

 

 

Le Gouvernement de la République Tunisienne a reçu un crédit de la Banque Africaine de Développement (BAD) en vue du financement du Programme d’Appui au Développement des Compétences Techniques et Technologiques (PADCTT) au profit du Ministère de l’Education Tunisien.

L’objectif global du projet vise à améliorer l’employabilité des nouveaux diplômés de l’enseignement technique, technologique et scientifique et contribuer ainsi à la formation d’une main d’œuvre qualifiée répondant aux besoins du secteur privé et aux ambitions du pays en matière de montée en gamme dans les chaines de valeur internationales.

L’Unité de Gestion par Objectifs pour la Réalisation du Programme d’Appui au Développement des Compétences Techniques et Technologiques, a l’intention d’utiliser une partie des ressources financières du projet pour payer les prestations de services d’un bureau d’études pour une « Assistance technique pour le développement du parcours technique, technologique et scientifique et initiation à la découverte métiers au cycle secondaire » et ce conformément aux règles et procédures de la Banque.

L’objet de la mission est d’effectuer les principales prestations suivantes (non exhaustive) :

  • Activité 1 : Déterminer les parcours métiers aux cycles du secondaire dans lesquels intégrer le parcours technique technologique et scientifique au cycle secondaire ;
  • Activité 2 : Mettre à jour l’analyse SWOT des parcours de formation métiers et des mécanismes d’information et d’orientations actuels en concertation avec les parties prenantes concernées ;
  • Activité 3 : Former dans l’action une équipe de développeurs de parcours de formation intégrant les TTS en se basant sur la méthodologie de l’ingénierie de formation professionnelle fondée sur l’approche par compétences et accompagner l’équipe de développeurs dans le processus de conception des parcours de formation. Ces développeurs seront les futurs duplicateur de la méthodologie de conception ;
  • Activité 4 : Développer au moins un parcours de formation par filière de formation pour un minimum de 5 filières. Ce parcours sera adapté pour être intégré dans les métiers émergents. Chaque parcours développé sera accompagné d’un guide d’implantation dans en établissement de formation et d’un guide d’évaluation des compétences. Le guide d’implantation devra proposer l’organisation pédagogique et matérielle, une liste d’équipements didactiques, de ressources éducatives et les compétences des enseignants qui seront amenés à réaliser la formation ;
  • Activité 5 : Proposer un plan d’action opérationnel et budgétisé pour généraliser l’implantation du parcours de TTS dans les lycées et collèges de formation professionnelle (fiche action pour l’implantation) ;
  • Activité 6 : Élaborer un recueil de bonnes pratiques et de recommandations pour l’initiation des parties prenantes clés à la découverte métiers au cycle secondaire en prenant en compte les réalités sociaux économiques du contexte tunisien. La faisabilité et la durabilité sont à privilégier ;
  • Activité 7 : Élaborer une plaquette d’information et supports de communication en format électronique sur la découverte métiers au cycle secondaire dans une perspective de ressources technique et d’information pour les conseillers en orientation scolaires et à l’attention des élèves du cycle secondaire ;
  • Activité 8 : Rapport de démarrage, atelier de restitution et rapport final.

Le Ministère de l’Education invite les bureaux d’études à présenter leur candidature en vue de fournir les services décrits ci-dessus. Les consultants (Bureaux d’étude) intéressés doivent produire les informations adéquates sur leurs capacités et expériences démontrant qu’ils sont qualifiés pour lesdites prestations (documentations, justificatifs des références de prestations similaires, expériences dans des missions comparables, etc.). Les consultants peuvent se mettre en association pour augmenter leurs chances de qualification.

Les critères d’éligibilité, l’établissement de la liste restreinte et la procédure de sélection seront conformes au « cadre de passation des marchés pour les opérations financées par le Groupe de la Banque Africaine de Développement, Edition d’octobre 2015», qui sont disponibles sur le site web de la Banque à l’adresse : http://www.afdb.org .

Les consultants (Bureaux d’études) intéressés peuvent obtenir des informations supplémentaires à l’adresse suivante : Ministère de l’Education, Unité de Gestion par Objectif pour la Réalisation du Programme d’Appui au Développement des Compétences Techniques et Technologiques (PADCTT), Boulevard Bab-Bnet 1030 Tunis, Téléphone : (+216) 71 568 994, Courrier électronique : houdanairi@gmail.com

Les expressions d’intérêt doivent être consignées dans une enveloppe fermée et scellée, indiquant uniquement la mention suivante :

« A ne pas ouvrir » : « Sollicitation de manifestation d’intérêt » : Recrutement d’un bureau d’études pour une assistance technique pour le développement du parcours technique, technologique et scientifique et initiation à la découverte métiers au cycle secondaire ».

Les expressions d’intérêt doivent être déposées à l’adresse mentionnée ci-dessous au plus tard le 20 juin 2022 à 10:00 heures à l’adresse suivante :

Bureau d’Ordre Central

Ministère de l’Education

Boulevard Bab Bnet 1030 TUNIS.

l’attention de Mme La Directrice Générale de Unité de Gestion par Objectif pour la Réalisation du Programme d’Appui au Développement des Compétences Techniques et Technologiques (PADCTT).

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