L’Institut Européen de Coopération et de Développement (IECD) est une association reconnue d’utilité publique, qui intervient dans les domaines de l’éducation, de l’entrepreneuriat et de l’accès à l’emploi par la formation pour les personnes les plus vulnérables. L’IECD met en œuvre plus de 60 projets dans 15 pays, dans 4 zones géographiques (Moyen Orient et Afrique du Nord, Afrique subsaharienne, Madagascar et Asie du Sud-Est) permettant d’agir auprès de plus de 30 000 personnes bénéficiaires.

Madagascar est un pays phare pour l’IECD qui y met en œuvre des projets emblématiques depuis 1989 et mène actuellement plusieurs projets en collaboration avec des partenaires locaux, notamment :

• L’accès à l’éducation à travers les projets CERES et SESAME adressés aux jeunes collégiens, lycéens et étudiants en situation de vulnérabilité socioéconomique ;
• L’accompagnement et la formation des entrepreneurs des TPE du secteur informel ;
• La formation professionnelle en hôtellerie-restauration, à travers l’école hôtelière La Rizière et le projet TREMPLIN MAD présents dans 4 villes.

L’ensemble de ces projets réunit une équipe de près de 220 collaborateurs locaux et une douzaine de collaborateurs expatriés, implantés majoritairement à Fianarantsoa et Antananarivo. Dans le cadre de son développement, l’IECD étudie les possibilités de déploiements de nouveaux projets à Madagascar, notamment dans le secteur de la formation agricole et de la formation électro technique.

L’Expert pédagogique en centre de formation professionnelle aura pour principales missions :

1. Rénovation des référentiels nationaux : 2 Certificats d’Aptitude Professionnel (CAP), 1 Certificat de Fin de Formation (CFF) :

• Coordonner et animer les Analyses de Situation de Travail (AST) avec les opérateurs privés et institutions publiques concernés – 1 Majunga + 1 Tuléar + 1 Fianarantsoa ;
• Rénover et rédiger les référentiels : métier-compétences, de formation et de certification en collaboration avec les équipes pédagogique de l’IECD à Paris et les expériences des formateurs à l’école hôtelière La Rizière à Fianarantsoa ;
• Concevoir, rédiger et mettre à jour 4 formations courtes déclinées des CAP et CFF ;
• Faire valider les référentiels mis à jour par les institutions publiques compétentes.

2. Appui à la mise en œuvre des CAP / CFF / Formations courtes (structure de la formation) :

•  Rédiger les Guides pédagogique des formations ;
• Former et accompagner les formateurs dans la rédaction des Plans de formations adaptés aux référentiels rénovés / emploi du temps ;
• Accompagner / conseiller les centres dans la mise en œuvre avec les conseils techniques et pratique ;
• Former et accompagner les formateurs sur la conception de séquences et de séances pédagogiques et la rédaction des fiches de séquences et de séances ;
• Former les formateurs à la pédagogie dans le cadre de l’approche par compétence.

3. Mettre en œuvre la formation réceptionniste :

• Appuyer et rédiger la mise à jour du référentiel de certification ;
• Rédiger les guides pédagogiques ;
• Accompagner / conseiller des centres dans la mise en œuvre avec les conseils techniques et pratique ;
• Former les formateurs sur la conception de séquences et de séances pédagogiques et la rédaction des fiches de séquences et de séances ;
• Former les formateurs à la pédagogie dans le cadre de l’approche par compétence.