Offres de Langue - Littérature - Interprétariat - Histoire - Philosophie

La Banque africaine de développement (BAD) recrute un Réviseur, spécialiste en chef Titre du poste: Réviseur, spécialiste en chef Grade: PL2 Poste N°: 50092483 Référence: ADB/18/012 Date de publication: 15/02/2018 Date de clôture: 27/02/2018 Pays: Côte d’Ivoire  Cliquez ici pour postuler Objectifs Créée en 1964, la Banque africaine de développement (BAD) est la première institution panafricaine de développement. Elle a pour mission de promouvoir […]

La Banque africaine de développement (BAD) recrute un Traducteur-réviseur en chef – Langue française Titre du poste: Traducteur-réviseur en chef (Langue française) Grade: PL3 Poste N°: 50001469 Référence: ADB/18/014 Date de publication: 15/02/2018 Date de clôture: 27/02/2018 Pays: Côte d’Ivoire  Cliquez ici pour postuler Objectifs Créée en 1964, la Banque africaine de développement (BAD) est la première institution panafricaine de développement. Elle a pour […]

L’OIF et l’ALECSO lancent le 11e Prix de la traduction Ibn Khaldoun-Senghor français<>arabe Date de clôture : 30 juin 2018 L’Organisation internationale de la Francophonie (OIF) et l’Organisation arabe pour l’Éducation, la Culture et les Sciences (ALECSO) annoncent le lancement du 11e Prix de la traduction Ibn Khaldoun-Senghor français<>arabe. Ce prix, qui récompense traditionnellement la […]

UCC School of Languages, Literature and Cultures Excellence Scholarship (Masters) in Ireland, 2018-2019 Deadline: April 8, 2018 Scholarship Description Applications are invited for School of Languages, Literatures and Cultures Excellence Scholarship (Masters) at University College Cork in Ireland. The Scholarships for one year full-time, 2018/19, only. Scholarship Provider University College Cork – National University of Ireland, […]

Consultance : Etude sur les leçons apprises et les perspectives en Education Inclusive Organisation : Humanity & Inclusion Vil : Bol Expérience : 3 – 4 ans Closing date: 28 Feb 2018 ETUDE SUR LES LECONS APPRISES ET LES PERSPECTIVES EN EDUCATION INCLUSIVE : Expérience dans le département de Mamdi et Perspectives de pérennisation HUMANITE & INCLUSION […]

160 bourses internationales de master de l’Université Paris-Saclay L’Université Paris-Saclay souhaite promouvoir l’ouverture internationale des formations de master (Diplôme National) dispensées au sein de ses établissements membres et faciliter ainsi l’accueil d’étudiants internationaux du meilleur niveau international, et en particulier ceux désirant développer un projet de doctorat à l’issue du master. Des bourses de mobilité sont […]

UK University of Bristol 26 Postgraduate Scholarships 2018 Deadline: University considers applications in two rounds. The deadline for the first round is March 23, 2018, and the deadline for the second round is June 29, 2018. Scholarships Description The University of Bristol is pleased to offer 26 Think Big Postgraduate Scholarships for the programme starting in […]

Norway UiT Marie Sklodowska Curie Individual Fellowship for International Students 2018 Deadline: February 2, 2018 Scholarship Description Department of Philosophy at UiT – The Arctic University of Norway is proud to announce Marie Sklodowska Curie Individual Fellowship. Applicants of all nationalities are eligible to apply. Scholarship Provider UiT The Arctic University of Norway is a medium-sized […]

Estonia University of Tartu 336 Tuition Waiver Scholarships 2018 Application Deadline: Bachelor : April 15, 2018 ; Master : March 15, 2018 Scholarship Description The University of Tartu is offering 336 tuition waiver scholarships to international degree students. The scholarships are available for two bachelor’s programmes and 19 master’s programmes. The aim of the scholarships is to […]

Italy University of Verona – 14 INVITE Doctoral Scholarships 2018 Scholarship Description The new INVITE doctoral scholarship programme is now available at The University of Verona in Italy. Students of all nationalities are eligible to apply for this scholarship. The INVITE doctoral programme aims to encourage each student’s intellectual curiosity and support the acquisition of […]