Le Cabinet de Conseils CEFOREP organise une formation en Gestion Axée sur les Résultats (GAR) et Suivi, Evaluation, Redevabilité et Apprentissage (SERA/MEAL), N’Djamena, Tchad
TDR DE FORMATION :
MODULE : Gestion Axée sur les Résultats (GAR) et Suivi, Evaluation, Redevabilité et Apprentissage (SERA/MEAL)
Intitulé | Gestion Axée sur les Résultats (GAR) et Suivi, Evaluation, Redevabilité et Apprentissage (SERA/MEAL) |
Nature | Formation qualifiante |
Organisateur | Cabinet d’Etudes, de Formations et de Réalisation des Projets et Programmes (CEFOREP SARL) |
Période | Du 05 au 15 octobre 2026 |
Horaires | 16h00 – 18h00 |
Volume horaire | 10 séances de 2 heures, soit 20 heures de formation |
Lieu | Salles de formation du Cabinet CEFOREP SARL (BABA MOUSTAPHA), N’Djamena, Tchad |
Coût de participation | 65 000 FCFA par participant |
Contacts d’inscription | (+235) 66 59 10 28 / 97 41 97 19 |
- Contexte et justification
Depuis la Déclaration de Paris sur l’efficacité de l’aide (2005) et les engagements qui l’ont suivie, la Gestion Axée sur les Résultats (GAR) s’est imposée comme le cadre de référence de la gestion des politiques publiques, des programmes de développement et des interventions humanitaires. Les partenaires techniques et financiers exigent désormais que chaque financement soit justifié par des résultats mesurables et que les organisations démontrent l’effet réel de leurs actions sur les populations.
Parallèlement, le secteur humanitaire et de développement a élargi le suivi-évaluation classique vers une approche intégrée dite SERA (Suivi, Évaluation, Redevabilité et Apprentissage), connue en anglais sous l’acronyme MEAL. Cette approche place la redevabilité envers les populations affectées et l’apprentissage organisationnel au même niveau que la mesure des performances. Au Tchad, où interviennent de nombreux programmes humanitaires, de développement et de consolidation de la paix, les postes de chargés et responsables SERA/MEAL sont parmi les plus recherchés.
Or, de nombreux professionnels maîtrisent imparfaitement la chaîne des résultats, la formulation d’indicateurs pertinents ou la mise en place de mécanismes de redevabilité fonctionnels. Le Cabinet CEFOREP SARL organise cette session de dix séances afin de rendre les participants immédiatement opérationnels dans la conception et l’animation d’un système GAR et SERA/MEAL.
- Objectifs de la formation
Objectif général
Renforcer les capacités des participants à planifier, suivre, évaluer et rendre compte des interventions selon l’approche de la Gestion Axée sur les Résultats, et à concevoir et animer un système SERA/MEAL complet et conforme aux exigences des partenaires.
Objectifs spécifiques et résultats attendus
Objectifs spécifiques | Résultats attendus |
Maîtriser les concepts et outils de la GAR | Les participants distinguent intrants, activités, extrants, effets et impact et construisent une théorie du changement et un cadre logique cohérents. |
Formuler des indicateurs de qualité | Les participants formulent des indicateurs SMART, fixent situations de référence et cibles et élaborent un cadre de mesure des résultats. |
Concevoir un système SERA/MEAL | Les participants rédigent un plan SERA/MEAL précisant les outils, la fréquence, les responsabilités et le budget de collecte. |
Collecter, analyser et rapporter les données | Les participants utilisent des outils de collecte numérique, contrôlent la qualité des données et produisent un tableau de suivi des indicateurs. |
Mettre en place la redevabilité et l’apprentissage | Les participants conçoivent un mécanisme de retour d’information et de plaintes et organisent des exercices de capitalisation et de gestion adaptative. |
- Public cible et prérequis
La formation s’adresse principalement aux publics suivants :
Chargés, assistants et responsables de suivi-évaluation ou SERA/MEAL
Coordinateurs et chefs de projets et programmes (ONG, agences, projets publics)
Cadres des ministères, services déconcentrés et collectivités
Consultants, jeunes diplômés et toute personne souhaitant évoluer vers les métiers du S&E
Prérequis : Une première expérience en gestion de projet est souhaitée. La maîtrise de base d’Excel est recommandée.
- Approche méthodologique et andragogique
La formation repose sur une approche andragogique active, adaptée aux adultes en activité professionnelle. La formation est construite autour d’un projet fil rouge que les participants développent de séance en séance, de la théorie du changement jusqu’au plan SERA/MEAL finalisé. Elle se déroule en trois phases complémentaires :
Phase 1 : Planifier pour les résultats
Appropriation des concepts de la GAR, construction de la théorie du changement, du cadre logique et du cadre de mesure des résultats du projet fil rouge.
Phase 2 : Suivre et évaluer
Conception du dispositif de collecte, utilisation d’outils numériques, analyse des données et production de rapports axés sur les résultats ; introduction à la conduite des évaluations.
Phase 3 : Rendre compte et apprendre
Mise en place des mécanismes de redevabilité envers les communautés et des processus d’apprentissage ; restitution du plan SERA/MEAL complet et évaluation finale.
- Programme détaillé (du 05 au 15 octobre 2026)
Séance | Thème et contenu | Travaux pratiques |
Séance 1 Lundi 5 octobre | Fondements de la Gestion Axée sur les Résultats Origine et principes de la GAR ; cycle de gestion axé sur les résultats ; terminologie harmonisée (intrants, activités, extrants, effets, impact). | Test de positionnement ; présentation du projet fil rouge. |
Séance 2 Mardi 6 octobre | Théorie du changement et chaîne des résultats Analyse des problèmes et des objectifs ; construction d’une théorie du changement ; hypothèses et chemins de causalité. | Arbre à problèmes et théorie du changement du projet fil rouge. |
Séance 3 Mercredi 7 octobre | Cadre logique et cadre de mesure des résultats Matrice du cadre logique ; indicateurs SMART ; situation de référence, cibles, sources de vérification ; hypothèses et risques. | Élaboration du cadre logique et du cadre de mesure. |
Séance 4 Jeudi 8 octobre | Architecture d’un système SERA/MEAL Composantes du système ; rôles et responsabilités ; plan SERA/MEAL ; calendrier et budget du dispositif. | Rédaction du plan SERA/MEAL (première version). |
Séance 5 Vendredi 9 octobre | Collecte des données et outils numériques Méthodes quantitatives et qualitatives ; échantillonnage ; conception de questionnaires ; outils de collecte mobile (KoboToolbox, ODK) ; contrôle qualité des données. | Conception et test d’un formulaire de collecte mobile. |
Séance 6 Samedi 10 octobre | Analyse des données et rapportage axé sur les résultats Traitement et analyse des données ; tableau de suivi des indicateurs ; visualisation ; rédaction de rapports orientés résultats. | Production d’un tableau de suivi des indicateurs et d’un rapport d’étape. |
Séance 7 Lundi 12 octobre | Évaluation des projets et programmes Types d’évaluation ; critères du CAD-OCDE ; questions et matrice d’évaluation ; termes de référence et gestion d’une évaluation ; réponse managériale. | Rédaction d’une matrice d’évaluation. |
Séance 8 Mardi 13 octobre | Redevabilité envers les populations Norme humanitaire fondamentale (CHS) ; participation communautaire ; mécanismes de retour d’information et de plaintes ; protection contre l’exploitation et les abus sexuels. | Conception d’un mécanisme de gestion des plaintes. |
Séance 9 Mercredi 14 octobre | Apprentissage et gestion adaptative Capitalisation et leçons apprises ; revues après action ; utilisation des données pour la prise de décision ; gestion adaptative des projets. | Animation d’une revue après action. |
Séance 10 Jeudi 15 octobre | Atelier d’intégration et évaluation finale Consolidation du plan SERA/MEAL du projet fil rouge ; restitution par groupes ; synthèse de la formation. | Présentation des travaux ; évaluation finale ; remise des attestations. |
- Dispositif d’évaluation et de certification
Les acquis des participants sont mesurés tout au long de la formation afin de garantir l’atteinte des objectifs et la valeur de l’attestation délivrée. Le dispositif comprend :
Une évaluation diagnostique en début de formation pour apprécier le niveau initial des participants et adapter les contenus.
Une évaluation continue fondée sur l’assiduité, la participation et la qualité des travaux pratiques réalisés à chaque séance.
Une évaluation finale sous forme d’épreuve pratique ou de restitution de travaux portant sur l’ensemble du programme.
Une évaluation de la satisfaction renseignée par les participants afin d’améliorer continuellement l’offre du Cabinet.
À l’issue de la formation, une attestation de formation délivrée par le Cabinet CEFOREP SARL est remise à chaque participant ayant satisfait aux exigences d’assiduité et réussi l’évaluation finale.
- Profil des intervenants
Les séances sont animées par des consultants-formateurs du Cabinet CEFOREP SARL et des experts associés, justifiant d’une solide expérience professionnelle dans le domaine de la gestion axée sur les résultats et du suivi-évaluation de programmes, ainsi que d’une pratique confirmée de la formation des adultes. Leur connaissance du contexte tchadien permet d’ancrer les contenus dans les réalités professionnelles des participants.
Lieu : Salles de formation du Cabinet de Conseils CEFOREP SARL (BABA MOUSTAPHA), N’Djamena, Tchad.
Période et horaires : Du 05 au 15 octobre 2026, de 16h00 – 18h00, du lundi au samedi (hors dimanches et jours fériés), soit 10 séances.
Frais de participation : 65 000 FCFA par participant, couvrant l’accès aux séances, les supports pédagogiques et l’évaluation finale.
Inscription : auprès du Cabinet CEFOREP SARL aux numéros (+235) 66 59 10 28 / 97 41 97 19. Il est recommandé de s’inscrire rapidement afin de garantir sa place.
Matériel : chaque participant est invité à se munir d’un ordinateur portable afin de réaliser les travaux pratiques.
