Contexte :
La Direction régionale de l’AUF pour l’Afrique centrale et Grands lacs, à travers le Campus numérique francophone (CNF) de Yaoundé, lance un appel à formation et collaboration d’enseignants et experts en ingénierie techno pédagogique pour le développement et la mise en place d’un MOOC (Massive Open Online Course) « Français Langue Étrangère pour les réfugiés ». Date limite : 31 juillet 2019
Le présent appel concerne la formation d’une équipe pédagogique, la production des ressources, la scénarisation et la mise en ligne du MOOC FLE à l’intention des réfugiés.
Il s’adresse aux enseignants de français, aux formateurs et aux professionnels qui exploitent les technologies éducatives dans le cadre de leur pratique d’enseignement et de conception de dispositif de formation. Ils ont une expérience dans l’enseignement du français, une expertise reconnue par un cursus de deuxième ou troisième cycle et une pratique de la mise en œuvre des technologies éducatives.
Le calendrier de développement et de mise en place du MOOC s’organise en :
- Déclaration d’intérêt en postulant au présent appel à collaboration, avant le 31 juillet 2019 à 17H GMT en envoyant le dossier à fle-cnfy@cm.auf.org ;
- Sélection des enseignants et des experts techno-pédagogues et affectation des compétences à traiter : 03 août 2019 ;
- Première formation avec l’équipe pédagogique : 06 août 2019 ;
- Coaching à distance de l’équipe pédagogique : 19 août 2019 ;
- Deuxième formation de l’équipe pédagogique : 09 septembre 2019 ;
- Test et lancement du MOOC FLE : 30 septembre 2019.
Condition de collaboration :
Pour les enseignants :
- Être enseignant de français dans un établissement membre de l’AUF ;
- Maîtriser les bases de l’usage d’un ordinateur, d’un téléphone intelligent, d’un navigateur Web et d’un éditeur de texte ;
- S’engager fermement à participer aux ateliers de formation et aux activités diverses en vue de la production de ce MOOC ;
- Être disponible pour la formation et le travail collaboratif en ligne et pendant toute la période de la collaboration ;
- Avoir déjà participé à une formation de FLE est un atout.
Pour les ingénieurs techno-pédagogues :
- Être diplômé (Bac+4 minimum) dans un domaine de l’ingénierie des technologies éducatives ;
- Avoir une expérience dans la mise en place des dispositifs de formation à distance;
- Être disponible pendant toute la période de formation et de collaboration ;
- Avoir une expérience dans la mise en place des MOOC est un atout.
Télécharger l’appel intégral ICI
Pour toute information complémentaire : fle-cnfy@cm.auf.org