Atelier d’écriture de la British Academy 2019 pour l’Afrique subsaharienne (financement disponible)
Date limite : 30 juin 2019
Description :
Les candidatures sont ouvertes pour le British Academy Writing Workshop 2019 pour l’Afrique subsaharienne. L’Université de Nottingham et le Conseil zimbabwéen de l’enseignement supérieur, en partenariat avec l’Université du Zimbabwe, avec l’appui financier de la British Academy invitent par la présente à soumettre leur candidature à l’atelier «Écrire pour le développement durable: renforcer la subvention et la recherche africaines et rédiger pour publication». aura lieu à l’Université du Zimbabwe, à Harare, au Zimbabwe du 24 au 26 septembre 2019.
Cet atelier renforcera les capacités de rédaction de subventions et de publication d’impact des chercheurs en début de carrière basés dans des universités des six pays sélectionnés suivants: Afrique subsaharienne: Ghana, Kenya, Nigéria, Afrique du Sud, Ouganda et Zimbabwe. L’atelier offre aux chercheurs en début de carrière la possibilité de travailler sur leur papier avec le soutien d’une équipe de rédacteurs de revues dans un environnement intensif et ciblé.
Avantages :
Les candidats retenus seront invités à assister à l’atelier d’écriture de trois jours. Ils recevront une formation et un soutien pour élaborer et soumettre un article à une revue internationale à comité de lecture dans les 12 mois suivant l’atelier.
Les candidats retenus de l’extérieur du Zimbabwe se verront proposer un voyage (tarif aller-retour en classe économique), l’hébergement et le dîner, tandis que les candidats retenus du Zimbabwe résidant en dehors de Harare recevront une aide au déplacement, un hébergement et un dîner. Des déjeuners et des rafraîchissements seront fournis pendant les séances d’atelier pour tous les participants. La priorité de financement sera accordée aux candidats éligibles qui ne disposent pas de financement institutionnel ou tiers pour soutenir leur participation.
Admissibilité :
Les candidats répondront normalement aux critères suivants en ayant:
- Preuve de résidence dans l’un des six pays d’Afrique subsaharienne sélectionnés ;
- Statut de recherche en début de carrière (dans les 5 ans de la bourse de doctorat) ;
- Un doctorat ou une expérience de recherche équivalente ;
- 5-10 publications académiques ;
- Recherche empirique originale dans les domaines de la gestion OU de l’éducation (uniquement au Zimbabwe) qu’elle envisage de rédiger dans un article académique ;
- Preuve de maîtrise de l’anglais écrit et parlé ;
- Un engagement à soumettre au moins un article à une revue internationale avec comité de lecture dans les 12 mois suivant l’atelier ;
- Un engagement à diffuser leurs ateliers d’apprentissage aux autres dans leurs localités, y compris les chercheurs en début de carrière ;
- Étudiants de troisième cycle et collègues dans leurs institutions et réseaux d’origine .
Application :
Pour postuler, les candidats doivent soumettre ce qui suit au Dr Juliet Thondhlana via juliet.thondhlana@nottingham.ac.uk et au Dr Evelyn Garwe via garweec@gmail.com avant le 30 juin 2019 :
- Une déclaration confirmant la nationalité appropriée ;
- Un résumé et un aperçu détaillé de votre article proposé ;
- Un échantillon d’écriture précédente qui peut être une ébauche de travail que vous souhaitez développer au cours de l’atelier ;
- Preuve de votre recherche empirique et approbation éthique de l’étude ;
- Un bref curriculum vitae ;
- Une déclaration sur la façon dont vous diffuserez votre atelier d’apprentissage à d’autres personnes dans votre localité, y compris des chercheurs en début de carrière, des étudiants de troisième cycle et des collègues de vos institutions et réseaux d’origine .
