Bourse de voyage 2019 de la Conférence mondiale des journalistes scientifiques (financée à Lausanne, Suisse)
Date limite de candidature : jeudi 15 novembre à 12h (heure de l’Est).
La description
La WCSJ2019 et la WFSJ sont ravies d’offrir des bourses de voyages internationaux aux participants du monde entier. Ces bourses sont destinées à permettre à ceux qui, autrement, ne pourraient pas assister à la Conférence mondiale des journalistes scientifiques (WCSJ) à Lausanne, en Suisse (1-5 juillet 2019).
Admissibilité:
Toute personne qui écrit, édite ou produit activement des actualités, des informations ou des commentaires scientifiques pour un média indépendant, qui occupe un poste d’employé ou de journaliste indépendant, ou qui est membre d’une association membre nationale appartenant à la WFSJ et qui ne pourrait normalement pas assister à la Conférence. sans aide financière.
Avantages
La bourse couvrira les éléments suivants :
- Transport aérien (le billet d’avion économique sera réservé et acheté par WCSJ2019) ;
- Transport local vers et depuis l’aéroport ;
- Frais de visa ;
- Hébergement sur place (réservé par WCSJ2019. Peut aller jusqu’à 5 nuits ou même 6 nuits si vous acceptez de partager une chambre avec un autre bénéficiaire) ;
- Hrais d’inscription pour le WCSJ2019 ;
- Si nécessaire, une petite indemnité journalière (couvrant certains repas non fournis par la conférence et quelques petites dépenses).
Bourses de voyage
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Fondation Atelier Jacobs
Critères pour obtenir une bourse de voyage liée à cet atelier
- Parler anglais couramment ;
- Assister à l’atelier pour la journée complète ;
- Venir d’un des pays suivants :
- Côte d’Ivoire (2 bourses) ;
- Allemagne (2 bourses) ;
- Suisse (2 bourses) ;
- Roumanie (2 subventions) ;
- Royaume-Uni (2 subventions) ;
- Reste du monde (12 bourses).
Chaque boursier devra fournir un article / un article pour le blog de la Fondation (https://bold.expert/) lié au vaste thème «apprentissage et développement» et plus précisément à l’un de nos quatre piliers BOLD, à savoir «L’individu apprenant» – «Contextes d’apprentissage» – «Technologies d’apprentissage» et «La société apprenante».
Chaque enfant est unique. Fournir un soutien efficace aux enfants et aux adolescents nécessite de comprendre comment ils se développent et apprennent. La recherche joue un rôle essentiel dans l’élaboration, l’évaluation, l’amélioration et la diffusion d’interventions et de programmes en faveur des enfants et des jeunes.
Les chercheurs pourraient bientôt être en mesure de nous dire comment adapter l’éducation aux besoins individuels des enfants, en tenant compte des différences biologiques, sociales et économiques ainsi que des différences dans leur éducation. Ce serait une avancée historique et aiderait à surmonter les désavantages qui peuvent affecter les enfants toute leur vie. Une grande variété de disciplines – psychologie, neurobiologie, biologie évolutive, pédiatrie, éducation, génétique comportementale, informatique et interaction homme-machine – doivent être impliquées dans cette entreprise.
Du point de vue de la communication, la question qui se pose est la suivante : comment et dans quelle mesure la recherche en sciences de l’éducation peut-elle être traduite en journalisme scientifique?