Save the Children recrute un coordinateur protection, Diffa, Niger

Save the Children recrute un coordinateur protection, Diffa, Niger

FONCTION : Coordinateur Protection / SMSPS (Santé mentale et soutien psychosocial)

ÉQUIPE/PROGRAMME : DDC Education en situation d’urgence

Nombre de poste : 01

LIEU: Diffa (Niger)

GRADE : 3

TYPE DE POSTE : National

DUREE DU CONTRAT : 10 mois

ETENDUE DU POSTE 

Sous la direction de: Manager Education

Dimensions: Ce poste couvre la région de Diffa.

Employé placé sous la direction de ce poste : Gestionnaire de cas et assistant protection.

 

CHILD SAFEGUARDING :

Niveau 3 : le titulaire du poste aura des contacts avec les enfants et/ou les jeunes, soit fréquemment (par exemple une fois par semaine ou plus) ou de manière intensive (par exemple quatre jours en un mois ou plus, ou du jour au lendemain) parce qu’il travaille dans des programmes pays; qu’il visite des programmes pays; qu’il est responsable de la mise en œuvre du processus de contrôle de police/processus de vérification.

 

CONTEXTE :

Save the Children International (SCI) est la première organisation indépendante au monde pour les enfants. Sa vision est un monde dans lequel chaque enfant a le droit de survivre, le droit à la protection, au développement et à la participation. Sa mission est d’obtenir des progrès décisifs dans la façon dont le monde traite les enfants et de réaliser des changements immédiats et durables dans leurs vies. Elle travaille dans plus de 120 pays.

SCI a une grande expérience dans le domaine des urgences. Elle est aussi une organisation de développement dont les programmes sont orientés dans les secteurs de la Santé, la Nutrition, la Sécurité Alimentaire et les Moyens d’Existence, la Protection de l’Enfant et l’Education.

Pour le développement de ses services en faveur des enfants, SCI travaille avec les services de l’Etat, les ONG et institutions nationales et internationales, les structures locales et les communautés dans les régions de Maradi, Zinder, Diffa et Niamey.

 

OBJECTIFS DU POSTE :

La Coordinatrice/ Coordinateur protection/santé mentale et soutien psychosocial du projet est une personne proactive, énergique, avec un sens fort des responsabilités, de la communication et du leadership et s’appuyer sur les forces de chacun. Elle/il contribue en interne à renforcer les capacités et l’esprit d’équipe pour de meilleurs résultats et en externe à assurer une bonne visibilité de SCI au sein des réseaux et auprès des autorités et bailleurs.

Elle/il a le sens de l’initiative et plaide en faveur du droit des enfants et du droit à la protection.

Elle/il a comme objectif principal d’assurer la qualité de l’intervention en protection de l’enfance et SMSPS de SCI sur la zone d’intervention.

 

DOMAINES CLÉS DE RESPONSABILITÉ :

COORDINATION ET MISE EN PLACE DES ACTIVITES DE PROTECTION ET SMSPS :

• Coordination et supervision des activités de protection et de santé mentale et soutien psychosocial sur la zone d’intervention ;
• Mettre en place un dispositif d’accès aux services de santé mentale et de soutien psychosocial ;
• Superviser la mise en place d’une gestion de qualité et d’une utilisation pertinente et rationnelle des fonds de soutien aux plans d’action individualisés des enfants suivis ;
• Supervision de la planification, la mise en œuvre et le suivi des activités de SMSPS et de protection dans la zone d’intervention ;
• Soutenir la coordination inter agence en créant et en dirigeant des groupes de travails SMSPS dans la région de Diffa ;
• Former les services techniques au déploiement des procédures opérationnelles nationales de gestion de cas ;
• Contribuer à la contextualisation des approches communes protection de SCI (Steps to protect, Community led child protection).

SUPERVISION DES EQUIPES ET DU PERSONNEL :

• Assurer l’esprit d’équipe au niveau des différents membres de l’équipe du projet ;
• Superviser le personnel du projet pour s’assurer que les tâches et les activités définies, planifiées et exécutées conformément à l’objectif général et les objectifs spécifiques du projet ;
• Appuyer le personnel dans la mise en œuvre de ses activités (supervision formative) ;
• Assurer le renforcement des capacités de l’équipe projet et des partenaires d’implémentation sur la protection de l’enfance et la santé mentale et le soutien psychosocial, et le développement des connaissances et des compétences ;
• S’assurer que les procédures, politiques et exigences de SCI et veiller à leur bonne exécution ;
•  Superviser la gestion de cas mise en œuvre par l’équipe de SCI et par le partenaire d’implémentation ;
• Concevoir les outils de suivi et d’évaluation des activités ;
• Informer le supérieur hiérarchique direct   sur toute situation pouvant avoir impacter la conduite du projet.

SUIVI ,RAPPORTAGE ET DOCUMENTATION :

• Assurer le suivi des rapports d’activités de terrain produits par le personnel ;
•  Collecter les informations et analyser les indicateurs en fonction de la demande de l’équipe MEAL et faciliter le travail de collecte d’informations que l’équipe MEAL aurait à faire (discussions de groupes, rencontres individuelles, etc…) ;
• Assurer la coordination de la documentation manuelle et informatique des activités menées par le personnel ;
• Assurer le standard qualité dans la gestion des dossiers des cas de protection et dans la gestion de l’information liée à la gestion de cas ;
• Consolider les rapports périodiques et les partager avec le Manager Protection pour revue et approbation.

GESTION DES RESSOURCES HUMAINES ET DES PARTENARIATS :

• Suivre et évaluer les performances du personnel sous sa supervision ;
• Evaluer les besoins en renforcement de capacités et soutenir le développement professionnel des membres de l’équipe du projet ;
• Favoriser la responsabilisation des membres de l’équipe.

PARTICIPATION DE L’ENFANT :

• Assurer la Participation de l’Enfant dans la mise en œuvre et/ou suivi des activités ;
• Suivre la mise en œuvre des normes et standards de Participation de l’Enfant dans les activités ;
• S’assurer que la politiques de Participation de l’Enfant et les outils d’analyse des risques soient utilisés.

PLAIDOYER ET REPRESENTATION :

• Assurer la représentation de SCI au sein des groupes de travail régionaux protection enfance et SMSPS ;
• Mener les activités de plaidoyer liées à la problématique du mariage des enfants ;
• Assurer la représentation et la contribution de SCI au sein des mécanismes inter agence CPIMS+ et GBVIMS+.

 

COMPETENCES ET COMPORTEMENTS (nos valeurs en pratique)

RESPONSABILITÉ/REDEVABILITE : Nous prenons personnellement la responsabilité d’utiliser nos ressources de manière efficace, d’obtenir des résultats mesurables et de rendre compte de nos actions à nos sympathisants, à nos partenaires et surtout aux enfants.

AMBITION : Nous sommes exigeants envers nous-mêmes et envers nos collègues. Nous fixons des objectifs ambitieux et nous nous engageons à améliorer la qualité de tout ce que nous faisons pour les enfants.

COLLABORATION : Nous nous respectons les uns les autres et apprécions la valeur de chacun, nous prospérons grâce à notre diversité et nous travaillons avec des partenaires afin d’accroître notre capacité mondiale d’obtenir des résultats concrets pour les enfants.

CREATIVITÉ : Nous sommes ouverts aux nouvelles idées et au changement et nous prenons des risques mesurés afin de mettre en œuvre des solutions durables pour et avec les enfants.

INTÉGRITÉ : Nous aspirons à agir selon les critères les plus élevés d’honnêteté et de conduite personnelle; nous ne compromettons jamais notre réputation et agissons toujours dans l’intérêt supérieur des enfants.

Dans le cadre de la politique de défense de SCI au Niger, l’agent de la Protection de l’Enfance s’engage à :

• Identifier les activités de sensibilisation, formation et communication qui peuvent être mise en œuvre dans le cadre des activités et budget des projets ;
•  Appuyer les points focaux « Politique de Défense » dans l’actualisation de la cartographie des acteurs et des procédures locales Politique de Défense s’il y a lieu ;
• Respecter les procédures locales « Politique de Défense » et s’assurer que les agents sous sa charge les respectent ;
• ·      Intégrer la Politique de Défense dans toutes les étapes du cycle des projets auquel il/elle participe.

Responsabilités safeguarding :

• Dénoncer tous les cas d’abus interne ou externe ;
• Connaitre la politique CSG et le Code de Bonne Conduite et sensibiliser sur cette politique (enfants, partenaires, communauté) ;
• Contribuer aux exercices de leçons apprises et de documentation des bonnes pratiques sous l’impulsion du point focal ;
• Etre exemplaire dans son travail et dans sa vie privée et respecter le code de bonne conduite et de la politique de CSG ;
• Connaitre et respecter les procédures locales ;
• Veillez au bien-être de l’enfant ;
• Assurer un environnement sain au service des enfants.

 

COMPÉTENCES ET COMPORTEMENTS (nos valeurs en pratique) Diriger et inspirer les autres :

• Communiquer la vision, les valeurs et les stratégies et encourager les autres à les partager ;
• Influencer les autres positivement pour atteindre les objectifs de l’équipe ;
• Reconnaitre et célébrer la contribution et la réussite des individus et de l’équipe ;
• Prendre un style de leadership positif et flexible, s’adaptant à la situation ou aux besoins de l’équipe ;
• Montrer l’humilité envers les autres.

Rapporter des résultats :

• Maintenir une large perspective stratégique en même temps comme une preuve de compréhension des détails d’une situation ;
• Etablir des objectifs clairs et convaincants avec les équipes et des individus et suivre les progrès et performances ;
• Créer et appliquer des dispositions et des mesures pour contrôler la performance ;
• Tenir les autres responsables pour l’atteinte des résultats et défier la sous performance ;
• Démontrer une connaissance en finance et un souci de rentabilité.

Se développer et développer les autres :

• Donner régulièrement des évaluations positives et constructives aux autres ;
• Identifier clairement les besoins de développement et plans de développement grâce à des évaluations constructives régulières de sa propre performances (et de son équipe, si approprié) ;
• Créer un espace d’apprentissage pour les autres et donne aussi des tâches et exercices dure aux personnes préparées en conséquence ;
• Encadrer les autres à apprendre sur le travail et d’utiliser les ressources mises à leur disposition.

Résoudre les problèmes et prendre des décisions :

• Utiliser les données et des preuves pour conduire à la prise des décisions pour l’amélioration de la qualité ;
• Analyser et faire des jugements dans des situations difficiles à l’absence des directives précises ou connaissances de tous les faits ;
• Evaluer les possibilités et les risques de chaque idée et solution afin de prendre des décisions stratégiques et intelligentes ;
• Prendre des décisions lorsqu’elles devraient être prises et demeurer toujours prêt à tenir compte des autres.

Innover et Adapter :

• Parler ouvertement de faire les choses différemment, en poussant les limites et les façons de travailler pour atteindre l’amélioration ;
• Faire preuve de souplesse en suivant les processus et les procédures, tout en restant fidèle aux valeurs de l’organisation ;
• Anticiper les changements et s’adapter à ses plans et priorités (et ceux de l’équipe) en conséquence ;
• Créer la confiance en d’autres personnes dans leur propre capacité à développer de nouvelles idées et à accepter le changement ;
• Produire un apprentissage pour l’organisation et les preuves de l’impact et la qualité de notre travail.

  Appliquer des expertises techniques et professionnelles :

• Prendre des décisions fondées sur l’expérience professionnelle sans se référer inutilement aux autres ;
• Partager des connaissances et des bonnes pratiques sur des solutions techniques afin que les autres puissent faire un bon usage de cette expertise ;
• Chercher activement de nouvelles façons de développer l’application des normes techniques et professionnelles au sein de l’équipe.

Travailler efficacement avec les autres :

• Permettre aux personnes ayants différents profils et idées de contribuer pour atteindre des résultats positifs ;
• Décourager le travail en silo et défis des comportements qui ne sont pas collaboratifs ;
• Savoir quand il faut suivre et céder le leadership aux autres dirigeants pour les renforcer ;
• Reconnaître lorsque la confiance est brisée et chercher à résoudre les conflits et rétablir la confiance.

Communiquer avec impact :

• Communiquer des questions complexes avec clarté, concision et confiance ;
• Favoriser le dialogue avec les principaux intervenants grâce à une écoute active et un questionnement efficace ;
• Adapter le style de communication afin d’optimiser le soutien et l’engagement ;
• Conseiller les autres sur des différentes approches pour influencer les parties prenantes ;
• Chercher de nouvelles méthodologies de communication pour engager de nouvelles populations.

Créer des réseaux :

• Développer la confiance avec les contacts à travers l’ouverture et l’honnêteté ;
• Participer efficacement dans des réseaux et relations sensibles, complexes et/ou à grand impact ;
• Construire des relations solides avec un grand nombre de parties prenantes ;
• Identifier des opportunités pour réunir les alliances de travail/partenariats qui n’ont pas été utilisés avant.

 

QUALIFICATIONS ET EXPERCIENCE :

Essentielles  :

• BAC + 4 Diplôme universitaire de psychologue ou paramédical ou protection de l’enfance et gestion de projet ;
• Minimum de 5 ans de gestion des projets de SMSPS dans le domaine du développement ou de l’humanitaire  ;
• Expérience en planification, en suivi et évaluation des projets de SMSP ;
• Maitrise de l’outil informatique (Word, Excel, Power point) ;
• Maîtrise du français (lu, parlé et écrit) ;
• Partager les valeurs SCI ;
• Capacité à travailler sous pression, dans un environnement complexe, dans un contexte de développement et d’humanitaire.

Souhaitables :

• Parler bien la langue de la zone d’intervention (Haoussa) ;
• Connaitre des exigences et procédures des bailleurs tels que DANIDA

Responsabilités supplémentaires du poste :

Les devoirs et responsabilités comme exposé ci-dessus ne sont pas exhaustifs et le détenteur de poste peut être appeler à effectuer des tâches supplémentaires en adéquation raisonnable de leur niveau de compétences et d’expérience

Egalité d’opportunités : Le détenteur du poste est invité à accomplir sa fonction en conformités avec les procédures et politiques d’égal opportunités et de diversité de SCI

Child Safeguarding : Nous devons garder en sureté les enfants dans notre processus de sélection, qui inclus des vérifications rigoureuses d’antécédents, afin d’assurer la protection des enfants de tous abus.

Santé et Sécurité : Le détenteur du poste est invité à accomplir sa fonction en conformité avec les procédures et politiques de Santé et Sécurité de SCI

 

L’ORGANISATION :

Nous employons environ 25.000 personnes dans le monde entier et travaillons sur le terrain dans plus de 100 pays afin d’aider les enfants touchés par des crises ou ceux qui ont besoin de meilleurs soins de santé, d’éducation et de protection de l’enfance. Nous faisons également campagne et défendons au plus haut niveau, pour réaliser le droit des enfants et pour faire entendre leur voix.

Nous travaillons sur trois avancées dans la façon dont le monde traite les enfants d’ici 2030 :

• Aucun enfant ne meurt suite à des causes évitables avant son 5e anniversaire ;
• Tous les enfants ont une éducation de base de qualité ;
• La violence à l’égard des enfants n’est plus tolérée.

Nous sommes conscients que des personnes formidables font une grande organisation et que nos employés jouent un rôle crucial en nous aidant à atteindre nos ambitions pour les enfants. Nous valorisons nos employés et nous proposons une carrière significative et enrichissante, ainsi qu’un lieu de travail collaboratif et inclusif où l’ambition, la créativité et l’intégrité sont très appréciées.

Informations pour Postuler :

Les dossiers de candidatures (CV + Lettre de motivation) doivent être envoyés uniquement en ligne à travers le système de recrutement en ligne de Save the Children :

Candidats Externes :

Postuler ici

 

Candidats Internes de SCI :

Postuler ici

NB : Les candidatures féminines sont fortement encouragées.

Au plus tard le 07 Mars 2022 à 17H00 (GMT+1).

Nous devons assurer la sécurité des enfants à travers nos processus de sélection, lesquelles reflètent notre engagement à la protection des enfants et incluent des enquêtes de références rigoureuses.

Les candidatures féminines sont vivement encouragées.

Il est porté à la connaissance des candidats que Save the Children International ne demande aucun paiement, ni frais durant tout le processus de recrutement. Toute demande allant dans ce sens doit être immédiatement signalée car contraire aux valeurs et pratiques de notre organisation.