Save the Children recrute un chargé en éducation, Diffa, Niger

ETENDUE DU POSTE

Sous la direction de : Coordonnateur Education Protection

Dimensions : Ce poste couvre la région de Diffa

Employé placé sous la direction de ce poste : N/A

PROTECTION DE L’ENFANCE : Niveau 2 – Les responsabilités de ce poste peuvent nécessiter d’avoir des contacts réguliers ou de fréquenter régulièrement des enfants ou des jeunes gens en général.

Contexte :

Save the Children International (SCI) est la première organisation indépendante au monde pour les enfants. Sa vision est un monde dans lequel chaque enfant a le droit de survivre, le droit à la protection, au développement et à la participation. Sa mission est d’obtenir des progrès décisifs dans la façon dont le monde traite les enfants et de réaliser des changements immédiats et durables dans leurs vies. Elle travaille dans plus de 120 pays.

SCI a une grande expérience dans le domaine des urgences. Elle est aussi une organisation de développement dont les programmes sont orientés dans les secteurs de la Santé, la Nutrition, la Sécurité Alimentaire et les Moyens d’Existence, la Protection de l’Enfant et l’Education.

Pour le développement de ses services en faveur des enfants, SCI travaille avec les services de l’Etat, les ONG et institutions nationales et internationales, les structures locales et les communautés dans les régions de Maradi, Zinder, Diffa et Niamey.

Objectifs du poste : Le Chargé Education assure la planification, la budgétisation, la mise en œuvre, le suivi et l’évaluation des projets éducation dans la région de Diffa.

Responsabilités et taches principales :

Représentation :

• Représenter le programme d’éducation dans les rencontres de coordination de groupes techniques de travail, ainsi que dans d’autres types appropriés de forums aux niveaux départemental, régional et national ;
• Etre en mesure de communiquer efficacement les résultats acquis par le programme à travers des présentations, discussions, documentations, etc. aux niveaux susmentionnés.

Planification stratégique et leadership technique :

• Définir et mettre en œuvre des approches innovantes visant à améliorer les résultats scolaires des enfants y compris le Literacy Boost et les classes passerelles, l’éducation inclusive et la prise en charge psychosocial des enfants affectés par la situation d’insécurité à Diffa ;
• Traduire les objectives et priorités à court et long terme de Save the Childfen dans les interventions du programme Education ;
• Servir de référence technique et de personne ressource pour les questions d’Education à Diffa ;
• Définir et mettre en œuvre des stratégies pour promouvoir l’accès des enfants déplacés à l’école ;
• Mobiliser la communauté autour de la pérennisation des Interventions de SCI en Education ;
• Déterminer les besoins d’appui-conseil et formuler des demandes d’assistance technique locale.

Gestion budgétaire :

• • Développer des budgets réalistes pour toutes les activités du programme et en être le principal responsable ;
  • S’assurer que les dépenses sont bien codées ;
  • Recueillir et analyser les BVA.

Planification programmatique, mise en œuvre et suivi/ évaluation :

• Promouvoir la qualité de l’éducation et la performance scolaire des enfants notamment en lecture ;
• Promouvoir l’engagement des familles et des communautés concernant les approches innovantes pour l’éducation des enfants ;
• Mener des visites de supervision régulières des activités du projet ;
• Travailler en étroite collaboration avec le MEAL sur toutes les questions de MEAL dans le cadre du programme éducation.

Coordination et collaboration :

• Travailler en étroite collaboration avec les services déconcentrés régionaux et départementaux de l’éducation pour une mise en œuvre efficace des interventions du projet ;
• Entretenir un niveau de collaboration et de coordination élevé avec l’ensemble des autres efforts de Save the Children dans la zone d’intervention.

Préparation des rapports :

• Ressortir, communiquer et publier les résultats atteints par le programme d’éducation en situation d’urgence ;
• Procéder, en collaboration avec le MEAL, à la collecte, analyse et interprétation des données du projet ;
• Rédiger tous les rapports d’activités ;
• Documenter les leçons apprises et collecter des cas de succès pour des besoins de rapport et de plaidoyer.

Supervision et développement du staff  

• Superviser de façon constructive le staff sous sa supervision ;
• Procéder à l’évaluation de performance des personnes supervisées ;
• Chercher des opportunités de développement professionnel pour les personnes supervisées par rapport à leur travail au sein de Save the Children ;
• Approuver les demandes de départ en congés, timesheets, déplacements, etc. du staff sous sa responsabilité.

Participation de l’Enfant :

• Développer en collaboration avec les équipes du projet un plan/stratégie assurant la Participation de l’Enfant dans la planification, mise en œuvre et/ou suivi des activités
• S’assurer que la politique de Participation de l’Enfant et les outils d’analyse des risques soient utilisés
• Produire régulièrement des rapports d’activités.

autres : En plus des tâches citées ci-dessus, le chargé Education peut être amené (e) à effectuer toute autre tâche assignée par le Coordonnateur Education et/ou le Manager Education Protection de Diffa.

Compétences et comportements (nos valeurs en pratique) :

RESPONSABILIT /REDEVABILITE : Nous prenons personnellement la responsabilité d’utiliser nos ressources de manière efficace, d’obtenir des résultats mesurables et de rendre compte de nos actions à nos sympathisants, à nos partenaires et surtout aux enfants.

AMBITION : Nous sommes exigeants envers nous-mêmes et envers nos collègues. Nous fixons des objectifs ambitieux et nous nous engageons à améliorer la qualité de tout ce que nous faisons pour les enfants.

COLLABORATION : Nous nous respectons les uns les autres et apprécions la valeur de chacun, nous prospérons grâce à notre diversité et nous travaillons avec des partenaires afin d’accroître notre capacité mondiale d’obtenir des résultats concrets pour les enfants.

CREATIVITÉ : Nous sommes ouverts aux nouvelles idées et au changement et nous prenons des risques mesurés afin de mettre en œuvre des solutions durables pour et avec les enfants.

INTÉGRITÉ : Nous aspirons à agir selon les critères les plus élevés d’honnêteté et de conduite personnelles ; nous ne compromettons jamais notre réputation et agissons toujours dans l’intérêt supérieur des enfants.

Dans le cadre de la politique de défense de SCI au Niger, l’agent de la Protection de l’Enfance s’engage à :

• Identifier les activités de sensibilisation, formation et communication qui peuvent être mise en œuvre dans le cadre des activités et budget des projets ;
• Appuyer les points focaux « Politique de Défense » dans l’actualisation de la cartographie des acteurs et des procédures locales Politique de Défense s’il y a lieu ;
• Respecter les procédures locales « Politique de Défense » et s’assurer que les agents sous sa charge les respectent ;
• Intégrer la Politique de Défense dans toutes les étapes du cycle des projets auquel il/elle participe.

Profil :

• BAC+3 en science de l’éducation ou sciences sociales ;
• Minimum de 3 ans d’expérience dans le domaine de l’éducation, du développement ou de l’humanitaire ; Maîtrise du français L’anglais est un atout ;
• Partager les valeurs SCI ;
• Parler la langue du milieu (Diffa) Capacité à travailler sous pression, dans un environnement complexe, dans un contexte de développement et d’humanitaire.

Désirables :

• Parlé bien les langues de de la zone d’intervention (Kanouri, Fulfuldé et Haoussa ;
• Maîtrise de l’outil informatique (Word, Excel, PowerPoint, Outlook, internet) ;
• Bonne connaissance des politiques éducatives du Niger.

NB : Ce descriptif de poste peut être sujet à modifications.