save the children Recrute Trois (03) Education Officers  à Mopti au Mali

 

Politique de sauvegarde de l’enfant :

Niveau 3:  le titulaire du poste aura des contacts fréquents avec les enfants et / ou jeunes (par exemple une fois par semaine ou plus) ou intensivement (par exemple quatre jours dans un mois ou plus ou du jour au lendemain) parce qu’ils travaillent dans des programmes nationaux; ou visitent des programmes de pays; ou parce qu’ils sont responsables de la mise en place du processus de vérification / contrôle de la police.

Contexte :

Save the Children International (SCI) est la première organisation indépendante au monde pour les enfants. Sa vision est un monde dans lequel chaque enfant a le droit de survivre, le droit à la protection, au développement et à la participation. Sa mission est d’obtenir des avancées décisives dans la façon dont le monde traite les enfants et de réaliser des changements immédiats et durables dans leurs vies. Save the Children travaille dans plus de 120 pays. SCI a une grande expérience dans le domaine des urgences. Elle est aussi une organisation de développement dont les programmes sont orientés dans les secteurs de la Protection de l’Enfant, l’Education, la Santé, la Nutrition, la Sécurité Alimentaire et les Moyens d’Existence.

Avec l’appui d’un financement de la Direction générale pour l’aide humanitaire et la protection civile (ECHO), Save the Children (le co-lead global du cluster education) saisie l’occasion pour faciliter l’accès à l’éducation (y compris à travers des espaces temporaires d’enseignements) aux enfants déplacées et des communautés hotes de Mopti, la region la plus affectées par la fermeture des écoles à cause de l’insécurité.  L’organisation est à la recherche des « Program Officers » pour assurer la bonne mise en œuvre de ce programme. Sur la supervision du Program Manager/Chef de projet, « les Program Officers » sont chargés de l’implemention directe avec les beneficiares ainsi que le suivi des activités.

Etendu du rôle :

Reporte à: Le Chef de Projet de la composante Education du programme ECHO HIP 2019 de Save the Children

Personnel reportant à ce poste: Les animateurs communautaires

Dimensions du Rôle: Est le responsable de la mise en œuvre du programme dans les Cercles ciblés par Save the Children dans le cadre du projet ; Appui le chef de projet dans la plannification des activités et est responsable de la mobilisation des resources et des parties prenantes pertinentes necessaires pour la mise en ouevre des activités plannifiées ainsi que le suivi et production à temps des rapports d’activités de qualité. Représenter le projet en particulier et Save the Children en général auprès des des autorités scolaires locales (Academies et CAP).

Principales responsabilités :

Dans le Cerlce qui lui sera attribué, et en collaboration avec le chef de projet ainsi que d’autres parties prenantes pertinentes :

  • Est reponsable de la mobilisation communautaire autour et pour le projet .
  • Prend le lead pour l’identification des communautés bénéficiaires ainsi que les sites sécurisées pour les Centres d’Apprentissage ;
  • Contribuer au développement/adaptation des outils pédagogiques (y compris de suivi) et de sensibilisation ;
  • Travailler en étroite collaboration avec les autorités scolaires et locales pertinentes ainsi que les structures communautaires pour assurer que la mise en œuvre des activités prend en compte les réalités locales.
  • S’assurer de la participation active des bénéficiaires et autres parties prenantes ;
  • Organiser des rencontres communautaires autour de l’importance de l’éducation et aussi avec les autorités éducatives pour la promotion de l’éducation des filles ;
  • Conduire la mise en place du code de conduite et de sécurité dans les espaces temporaires d’enseignement ainsi que l’appui psychosocial des bénéficiaires ;
  • Est responsable de la formation, l’évaluation et le suivi des animateurs/facilitateurs des espaces d’enseignements temporaires ainsi que des comités de gestion et Association des parents-élèves ;
  • Suivre les progrès communautaires vers le soutien de l’éducation et la protection des enfants en situation d’urgences ;
  • Appuyer les facilitateurs des Centres d’Apprentissage à utiliser les outils pédagogiques adaptés aux tranches d’âges et niveaux d’alphabétisation des apprenants ;
  • Responsable de la mise en place d’un mécanisme de redevabilité dans les sites de mise en œuvre du projet ;
  • Documenter et partager des études de cas et leçons apprises dans la mise en œuvre des activités du projet et les partager avec les autres projets ;
  • S’assurer de la conduite régulière des évaluations de la qualité du projet et y apporter des modifications en cas de besoin afin d’accroitre l’efficacité et l’efficience de l’intervention ;
  • Travailler avec les autorités locales pertinentes et les membres de la communauté pour augmenter l’accès à l’éducation en situation d’urgences (y compris la preparation aux urgences et la mise en place d’un système de référencement) en lien avec le concept du projet et la stratégie humanitaire et Pays de Save the Children
  • Travailler avec le staff des espaces d’enseignements et les membres de la communauté pour faire des évaluations régulières de l’environnement d’apprentissage et contribuer à élaborer un plan d’amélioration à travers l’outil d’évaluation de l’environnement d’apprentissage (QLE) ;
  • Assurer la gestion des ressources matérielles pédagogiques et informationnelles du projet ;
  • Identifier les enfants qui ont des besoins d’éducation spécifiques ainsi que de protection et d’autres besoins, et contribuer à les référer aux structures/services pertinents ;
  • Participer à la planification et le suivi des activités du projet et fournir régulièrement des rapports internes sur les activités exécutées ;
  • Exécuter toutes les autres tâches liées à la fonction et  sur demande du superviseur hiérarchique.

Qualifications :

Au moins un Bac + 4 en science de l’éducation, socio-anthropologie, sciences sociales ou un autre domaine similaire.

Experience and competences :

Essentielles :

  • Expérience de 3 à 7 ans en mise en oeuvre des projets d’éducation dans des contextes fragiles (urgences) ;
  • Avoir occupé un poste similaire dans le passé surtout au Centre et le Nord du Mali ;
  • Maitrise des principes et normes humanitaires y compris le SPHERE et CHS (normes humanitaires fondamentale en francais) ;
  • Maitrise d’une ou de plusieurs langues nationales et une bonne connaissance des Cercles ciblés par le projet ;
  • Bonne capacité de planification, de gestion et de suivi des activités avec les partenaires ;
  • Très bonne connaissance des zones d’intervention du projet et des langues locales
  • Bonne capacité de rédaction et communication en français ;
  • Expérience dans l’animation des séances de formation, de sensibilisation et du travail avec les enfants ;
  • Sensible aux problèmes affectant les enfants et prêt à s’engager á respecter et promouvoir la Politique de Protection des Enfants de Save the Children ;
  • Une bonne maitrise de l’outil informatique (Word – Excel – Outlook – Power point – Internet) ;
  • Expérience d’au moins 01 an de travail dans une ONGI Internationales ;
  • Capacité de travailler sous pression, et disposé à travailler en milieu rural et dans des conditions difficiles et à sécurité volatile ;
  • Etre rigoureux et être de bonne Moralité.

Souhaitables :

  • Expérience dans l’éducation formelles ainsi que l’élaboration et la mise en œuvre des modules de formation ;
  • Etre familier avec l’enseignement de la lecture (competences, méthodologie  globale/syllabique, etc…),  l’evaluation formative et summative ;
  • Expérience de travail avec un projet d’éducation financé par un bailleur institutionnel
  • Expérience de travail dans un projet consortium ;
  • L’engagement et la compréhension des valeurs, la mission et vision de Save the Children.

Responsabilités Additionnelles

Les fonctions et responsabilités décrites ci-dessus ne sont pas exhaustives et le titulaire du rôle pourrait être amener à accomplir des tâches supplémentaires en fonction de son niveau de compétences et d’expérience.

Egales Opportunités

Le titulaire de rôle est tenu de s’acquitter des tâches conformément aux politiques et procédures de SCI sur l’égalité des chances et la diversité.

Sauvegarde de l’enfant:

Nous  devons assurer la sécurité des enfants à travers nos processus de sélection, lesquelles reflètent notre engagement à la protection des enfants et incluent des enquêtes de références rigoureuses.

Santé et Sécurité

Le titulaire de rôle est tenu d’exécuter les tâches conformément aux politiques et procédures de santé et de sécurité de SCI.

Dossiers à fournir :

Les dossiers de candidatures doivent comporter :

  • Un CV détaillé mis à jour.
  • Une lettre de motivation mentionnant le titre du poste.
  • Les copies certifiées des diplômes et attestations de travail.
  • Un casier judiciaire en cours de validité. (n’est obligatoire qu’une fois retenu au poste)
  • Les références d’au moins deux précédents employeurs (de préférence les superviseurs directs).

Les dossiers de candidature doivent être envoyés au plus tard le 19 Juin 2019 à 17h00 à l’adresse email suivante : mali.recruitment@savethechildren.org

Seuls les candidat(e)s présélectionné(e)s seront convoqué(e)s pour les  interviews. Les dossiers de candidature ne seront pas retournés.

FR: IL est porté à la connaissance des candidats que Save the Children International ne demande aucun paiement, ni frais durant tout le processus de recrutement. Toute demande allant dans ce sens doit être immédiatement signalée car contraire aux valeurs et pratiques de notre organisation.

EN: Applicants are advised that Save the Children International does not require any payment or expense during the entire recruitment process. Any request in this direction should be immediately reported.

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