Contexte :

 Save the Children International (SCI) est la première organisation indépendante au monde pour les enfants. Sa vision est un monde dans lequel chaque enfant a le droit de survivre, le droit à la protection, au développement et à la participation. Sa mission est d’obtenir des avancées décisives dans la façon dont le monde traite les enfants et de réaliser des changements immédiats et durables dans leurs vies. Save the Children travaille dans plus de 120 pays. SCI a une grande expérience dans le domaine des urgences. Elle est aussi une organisation de développement dont les programmes sont orientés dans les secteurs de la Protection de l’Enfant, l’Education, la Santé, la Nutrition, la Sécurité Alimentaire et les Moyens d’Existence.

Avec l’appui d’un financement de la Direction générale pour l’aide humanitaire et la protection civile (ECHO), Save the Children va mettre en oeuvre un programme ambitieux en faveur des enfants qui couvre les secteurs de l’éducation et santé nutrition en urgence au Centre et le Nord du Mali.

• La composante santé nutrition en urgence est mise en oeuvre à travers 3 volets:
  • la prevention et la prise en charge des cas de malnutrition aigue severe et la facilitation de l’accès aux soins de santé primaire et secondaires à Niafounke et Mopti ;
  • le renforcement de la capacité des formations sanitaires à anticiper et prendre en charge les pics de malnutrition à travers un model Surge ;
  • la coordination du cadre commun santé des ONGs financées par ECHO ;
• La composante education veut faciliter l’accès à l’éducation aux enfants en situation  d’urgence dans la region de Mopti.

Save the Children est à la recherche des Assistants en MEAL (Suivi Evaluation Redevabilité & Apprentissage) pour appuyer le programme. L’Assistant MEAL est chargé de la mise en place ainsi que la mise en œuvre du système de suivi, évaluation, redevabilité & apprentissage de chaque composante du programme sous la supervision globale du Coordinateur Régional MEAL, et en étroite collaboration avec le Chef de Projet chaque composante du programme et le Senior Programme Manager.

Etendu du rôle :

Supérieur hiérarchique : MEAL Coordinator Nord

Superviseur Matriciel : Le Chef de Projet de la composante pertinente

Personnel directement sous la responsabilité de ce poste: Aucun

Responsabilité budgetaire : Aucune

Responsabilités  :

En collaboration avec le chef de projet ainsi que d’autres parties prenantes pertinentes :

Suivi et Evaluation :

• Appuyer l’élaboration des outils et stratégies de recueil des données requises pour determiner et suivre les indicateurs de performance Appuyer la collecte régulière des données requises pour suivre la performance du programme dans les zones d’interventions ;
• Veiller sur la qualité des données collectées et rapportées;
• Appuyer le suivi des activités mises en œuvre pour une production régulière de rapport de feedbacks aux intervenants ;
• Analyser les données et dégager les tendances ;
• Appuyer la mise en place d’un système efficace d’analyse, de dissémination et de gestion de l’information permettant l’utilisation efficiente des résultats pour la prise de décision fondée sur l’évidence, à tous les niveaux d’intervention ;
• En collaboration avec le Coordinateur MEAL, fournir un appui technique pour le renforcement des capacités et de formation sur les aspects de suivi/évaluation du programme aux partenaires au niveau régional et district, incluant les partenaires de mise en oeuvre ;
• Fournir les informations requises et contribuer à l’élaboration des rapports d’activités périodiques de la région ;
• Assurer la mise à jour régulière de la base de données pour le renseignement régulier des indicateurs pour sa zone d’affectation ;
• Appuyer la supervision régulière des activités sur le terrain ;
• Assurer l’archivage de tous les outils et documents pertinents produits par l’unité MEAL.

Redevabilité :

• Servir de point focal pour la redevabilité du programme au niveau local ;
• Appuyer le développement et la mise en oeuvre de mécanismes de redevabilité (mécanismes de plaintes/feedback) appropriés dans le cadre du système global ;
• Appuyer le renforcement des capacités du personnel et des partenaires dans le domaine de la redevabilité et gérer la base des données du mécanisme des feedback du programme.
• Organiser et conduire des consultations communautaires en faveurs de la redevabilité

Apprentissage :

• Appuyer la mise en place d’un système d’apprentissage intégré dans toutes les activités du programme en partenariat avec les autres composantes du programme et des autres projets de Save the Children ;
• Appuyer la collecte, documentation et partage des leçons apprises
• Aider l’équipe projet à documenter les études des cas, des expériences réussies, des leçons apprises et des meilleures pratiques ;
• Faire des recommandations de changement dans les activités du programme ou de la gestion basée sur les résultats et de l’analyse des tendances;

Autres Taches :

• Executer toutes autres taches demandées par le superviseur ou lié au suivi, évaluation, redevabilité et apprentissage du programme.

Comportements (Nos Valeurs Mis en Pratique) :

Redevabilité :

• Est responsable de la prise de décisions, de la gestion efficace des ressources, respecte et fait respecter les valeurs de Save the Children ;
• Responsabilise l’équipe et les partenaires – leur laissant la liberté d’atteindre les résultats de la meilleure façon, fournit le développement nécessaire à l’amélioration des performances et applique les conséquences appropriées lorsque les résultats ne sont pas atteints.

Ambition:

• Fixe des objectifs ambitieux et stimulants pour lui-même (et son équipe), prend la responsabilité de son propre développement et encourage les autres à en faire de même.
•  Partage largement sa vision personnelle de Save the Children, engage et motive les autres
• Orienté vers le futur, pense stratégiquement

Collaboration:

• Construit et maintient des relations efficaces avec son équipe, ses collègues, les bailleurs de fonds et les partenaires extérieurs ;
•  Valorise la diversité, la considère comme une source de compétitivité ;
•  A l’écoute .

Creativité :

• Développe et encourage des solutions innovantes ;
• Disposé (e) à prendre des risques calculés .

Integrité:

• Honnête, encourage l’ouverture et la transparence, démontre un haut niveau d’intégrité .

Qualifications :

• Au moins un Bac + 3 en Statistique, Démographie, Suivi-Evaluation, Economie, Planification, Recherche opérationnelle, ou domaines connexes .

Experiences et compétences :

Essentielles :

• Au moins 02 an d’expérience en suivi et évaluation ;
• Avoir une bonne maîtrise des logiciels d’analyse quantitative (SPSS, STATA, etc.), des méthodes d’analyse qualitative, de la conception des bases de données ainsi que les plates-formes de collecte de données à distance (ODK, ONA, etc.) ;
• Bonne connaissance des techniques, des approches et méthodes de suivi et d’évaluation ;
• Expérience dans l’analyse et l’utilisation de données dans la prise de décision ;
• Capacité démontrée pour présentation des données et l’écriture des rapports ;
• Bonne compétences et esprit d’équipe interpersonnelle ;
• Approche proactive de travailler en mesure de prioriser et de réagir rapidement ;
• Maitrise du français (écrit et oral) requise; Maitrise de l’anglais sera un atout ;
• Disponible à voyager fréquemment aux seins des cercles, communes, villages et zones à sécurité fragile .

Souhaitables :

• Avoir occupé un poste similaire, surtout dans les régions du Centre et Nord du Mali ;
• Expérience de travail avec un projet d’éducation financé par un bailleur institutionnel ;
• Expérience de travail dans un projet consortium ;
• Excellente connaissance de l’environnement humanitaire ou du milieu des ONG internationales ;
• L’engagement et la compréhension des valeurs, la mission et vision de Save the Children .

Responsabilités Additionnelles :

Les fonctions et responsabilités décrites ci-dessus ne sont pas exhaustives et le titulaire du rôle pourrait être amener à accomplir des tâches supplémentaires en fonction de son niveau de compétences et d’expérience.

Egales Opportunités :

Le titulaire de rôle est tenu de s’acquitter des tâches conformément aux politiques et procédures de SCI sur l’égalité des chances et la diversité.

Sauvegarde de l’enfant :

Nous  devons assurer la sécurité des enfants à travers nos processus de sélection, lesquelles reflètent notre engagement à la protection des enfants et incluent des enquêtes de références rigoureuses.

Santé et Sécurité :

Le titulaire de rôle est tenu d’exécuter les tâches conformément aux politiques et procédures de santé et de sécurité de SCI.