OBJECTIFS DU POSTE

• Soutenir la stratégie  Education de Save Children International au Niger et apporter un appui technique au personnel opérationnel des bureaux  et sur le terrain ;
•  Soutenir la qualité, la conception, la prestation et la représentation du programme Education de SCI et de sa programmation au Niger ;
• Appuyer, conseiller, soutenir et optimiser la contribution des programmes de SCI Niger au Niger et aux initiatives globales et mondiales sur l’Education SCI ;
• Appuyer le développement des interventions au niveau de la qualité dans les domaines thématiques de l’Education.
• Appuyer la collaboration de l’Education avec d’autres secteurs, notamment l’intégration de la protection et SMSPS

ETENDUE DU POSTE:

Dimension : Ce poste couvre les régions d’intervention du Programme Education de SCI au  Niger

Sous la responsabilité du : Technical Advisor Education 

NIVEAU DE SALAIRE ANNUEL : 14 998 044 FCFA à 26 996 486 FCFA (l’offre dépendra de l’expérience, de l’équité interne et de la disponibilité financière). SCI offre un ensemble d’avantages compétitifs en plus du salaire.

RESPONSABILITES ET TACHES PRINCIPALES 

Stratégie et qualité de programme

• Appuyer la mise en œuvre de la stratégie Education de SCI au Niger, en accord avec les stratégies gouvernementales, les contraintes budgétaires et les objectifs organisationnels, en collaboration avec le personnel de terrain, les services techniques  et  l’équipe de direction ;
• Appuyer  le processus  de la  préparation des propositions de financement (capture) ;
• Planifier et appuyer  les évaluations  des besoins en éducation et les enquêtes ainsi qu’assurer les meilleures pratiques d’intégration  entre les différents secteurs ;
• Appuyer l’intégration et la coordination entre les différents projets SCI qui contribuent à l’objectif global de l’organisation ;
• Soutenir  les responsables des projets Education   pour développer et mettre en œuvre des systèmes robustes de collecte de preuves et de mesure des impacts, avec un système de rapports qui fournit des informations appropriées pour une utilisation de plaidoyer national, régional et mondial ;
• S’assurer que l’information pour les rapports internes et externes est de haute qualité, précise, fiable et disponible en temps opportun comme prévu ;
•  Appuyer l’élaboration et la mise en œuvre des plans  des formation et de renforcement des capacités  de l’équipe Education pour une gestion efficace des projets ;
•  Appuyer le recrutement et l’induction du nouveau personnel et des consultants.
• Concevoir des actions claires et spécialisées de l’Education en situation d’urgence absolument  nécessaires pour la promouvoir l’accès et la rétention à l’école des enfants affectés par le conflits ;

Représentation et coordination

• Appuyer le TA Education  et/ ou par délégation dans divers forums et groupes de travail  liés à l’Education afin d’accroître la visibilité et les possibilités de réseautage entre les différentes parties prenantes, gouvernementales et non gouvernementales ;
• Soutenir le plaidoyer en faveur de réformes qui favoriseront la mise en œuvre effective de la stratégie Education SCI par la production d’évidences et données ;
• Renforcer la collaboration et la synergie avec d’autres acteurs de l’Education pour augmenter l’impact de la réponse en éducation sur la vie des enfants affectés par les conflits armés
• Partager les innovations et initiatives de SCI dans ces cadres de concertations et défendre les  positions et convictions en matière de l’accès au droit à l’éducation.
• Appliquer les connaissances et l’expertise de pointe dans les politiques et programmes visant à concevoir et développer des activités qui favorisent l’Education ;
• Appuyer toute initiative  de  partage des meilleures pratiques et l’apprentissage dans le cadre des activités de programmation, de plaidoyer et de la campagne ;
• Effectuer des missions d’appui aux équipes opérationnelles
• Appuyer le développement des outils de qualité (modules, supports pédagogiques, fiches) ;
• Présenter des rapports clairs et convaincants qui font preuve d’analyse et de synthèse solide sur l’Education à des ateliers, des réunions et d’autres événements.

Suivi et Evaluation, rapport et responsabilité

•  Renforcer la capacité des staffs Education avec l’appui de MEAL, à collecter les données qualitatives et quantitative en veillant à ce que toutes les données soient ventilées par sexe, âge, handicap, statut en particulier dans les Espaces temporaires pendant le profilage
• Documenter les principaux enseignements de la réponse en Education de l’enfance et produire des preuves à partager dans le cadre des activités de plaidoyer.
• Contribuer à l’élaboration des rapports de qualité et opportuns sur les projets d’éducation y compris d’éducation en situation d’urgence conformément aux exigences internes et celles des donateurs.
• Mettre en place des activités de responsabilisation pour l’éducation au niveau communautaire, en veillant à ce que le retour d’information de toutes les parties prenantes, notamment  soit pris en compte à toutes les phases de la réponse.

Politique de sauvegarde et de participation de l’enfant

• Soutenir le  TA Education  en fournissant un leadership et une surveillance de la mise en œuvre de la politique de sauvegarde de l’enfant dans les programmes Education ;
•  Soutenir le  TA Education  en assurant le plein respect de la politique de participation de l’enfant pour tous événements enfants au sein de notre programmation.
• Veiller au renforcement de capacités des staffs sur la protection contre l’exploitation et abus sexuel PEAS/PSEA
• Accomplir des tâches supplémentaires telles que définies par le TA Education  et  l’équipe de la direction ou HQ ou proposer de nouvelles tâches en fonction de ses observations.

QUALIFICATIONS ET EXPERCIENCE 

Essentielles 

•  Diplôme supérieur en Science de l’Education ou en sciences sociales ;
•  Minimum de 5 ans de gestion des programmes dans le domaine du développement ou de l’humanitaire ;
•  Maîtrise du français et de l’anglais (lu, parlé et écrit) ;
•  Partager les valeurs SCI ;
•  Capacité à consacrer 50 %  de son temps de travail sur le terrain et à l’extérieur  ;
• • Capacité à travailler sous pression, dans un environnement complexe, dans un contexte de développement et d’humanitaire.

Désiables

•  Connaissance des exigences et procédures des bailleurs tels NORAD, ECHO, ECW, FCDO, USAID ;
• Connaissance du Niger et les régions d’intervention du programme Education de SCI .

NB: Cet avis de recrutement est lancé sous couvert de l’obtention du financement