L’UNICEF travaille dans certains des endroits les plus difficiles du monde, pour atteindre les enfants les plus défavorisés du monde. Pour sauver leur vie. Pour défendre leurs droits. Pour les aider à réaliser leur potentiel.

Dans 190 pays et territoires, nous travaillons pour chaque enfant, partout, chaque jour, afin de construire un monde meilleur pour tous.

Et nous n’abandonnons jamais.

Pour chaque enfant, de l’eau propre

L’Ouganda est l’un des plus de 190 pays et territoires dans le monde où nous travaillons pour surmonter les obstacles que la pauvreté, la violence, la maladie et la discrimination placent sur le chemin d’un enfant. En collaboration avec le gouvernement ougandais et nos partenaires, nous travaillons à la réalisation des objectifs du Millénaire pour le développement, des objectifs du Plan national de développement de l’Ouganda et des résultats prévus du Plan-cadre des Nations Unies pour l’aide au développement.

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Comment pouvez-vous faire une différence?

Le spécialiste WASH rend compte au responsable WASH (niveau 4) pour des conseils et une supervision générale. Le spécialiste soutient le développement, la préparation, la gestion, la mise en œuvre, le suivi et l’évaluation du programme WASH dans le cadre du programme de pays. Le spécialiste fournit des conseils techniques et un soutien à la gestion tout au long des processus de programmation, afin de faciliter l’administration et la réalisation des résultats des produits liés à WASH dans le programme de pays.

Fonctions clés, responsabilités et fonctions/tâches connexes :

Résumé des principales fonctions/responsabilités :

1. Élaboration et planification du programme ;
2. Gestion du programme, suivi et livraison des résultats ;
3. Appui technique et opérationnel pour la mise en œuvre du programme ;
4. Préparation et réponse WASH humanitaire ;
5. Mise en réseau et création de partenariats ;
6. Innovation, gestion des connaissances et renforcement des capacités.

1. Élaboration et planification du programme :

• Rédiger les apports WASH pour l’analyse de la situation. Fournir des données opportunes, complètes et à jour pour éclairer l’élaboration, la planification, la gestion et la mise en œuvre des politiques et programmes WASH. Se tenir au courant des tendances de développement du secteur WASH, pour une efficience et une efficacité maximales dans la conception, la gestion et la mise en œuvre du programme ;
• Participer aux discussions sur la planification stratégique du programme WASH. Préparer les propositions des donateurs WASH, en veillant à l’alignement avec le plan stratégique de l’UNICEF, la stratégie mondiale WASH de l’UNICEF et le programme de pays, ainsi que les plans et priorités du gouvernement, et le rôle des autres agences de soutien externes ;
• Aider à la formulation des résultats WASH et des résultats des produits, des indicateurs connexes, des bases de référence, des cibles et des moyens de vérification. Préparer la documentation requise pour les revues de programme ;
• Travailler avec des collègues et des partenaires pour discuter des stratégies et des méthodologies pour la réalisation des résultats WASH dans le programme de pays ;
• Fournir un soutien technique et opérationnel à toutes les étapes des processus de programmation et assurer l’intégration, la cohérence et l’harmonisation de WASH avec d’autres secteurs de l’UNICEF, pour la réalisation des résultats WASH ;
• Rédiger les sections assignées du plan de travail annuel, en étroite coopération avec le gouvernement et d’autres homologues.

2  Gestion du programme, suivi et livraison des résultats :

• Avec d’autres agences de soutien externes, renforcer les systèmes nationaux de surveillance du secteur WASH du gouvernement, en mettant l’accent sur les résultats WASH (comportements), en utilisant les outils d’analyse des goulots d’étranglement disponibles dans le secteur (WASH-BAT, OSC, SDA) ;
• Participer aux exercices de suivi et d’évaluation, aux revues de programme et aux revues sectorielles annuelles avec le gouvernement et d’autres homologues et préparer des rapports sur les résultats des actions / interventions requises au niveau supérieur de la gestion du programme ;
• Préparer/évaluer les rapports de suivi et d’évaluation pour identifier les lacunes, les forces/faiblesses des programmes et de la gestion, identifier et documenter les leçons apprises ;
• Surveiller et rendre compte de l’utilisation des ressources du programme sectoriel (actifs financiers, administratifs et autres), vérifier le respect des allocations approuvées, des règles organisationnelles, des réglementations/procédures et des engagements des donateurs, des normes de responsabilité et d’intégrité. Rapport sur les problèmes identifiés pour permettre une résolution rapide par la direction/les parties prenantes ;
• Préparer des rapports d’avancement sectoriels pour la direction, les donateurs et les partenaires.

3 Appui technique et opérationnel pour la mise en œuvre du programme :

• Surveiller activement les activités soutenues par l’UNICEF par le biais de visites sur le terrain, d’enquêtes et d’échanges d’informations avec les partenaires, afin d’évaluer les progrès, d’identifier les goulots d’étranglement et les problèmes potentiels et de prendre des décisions en temps opportun pour résoudre les problèmes et/ou de se référer aux responsables concernés pour des interventions en temps opportun ;
• Fournir un soutien technique et opérationnel aux homologues gouvernementaux, aux ONG partenaires, aux partenaires du système des Nations Unies et aux autres partenaires/donateurs des bureaux de pays sur l’application et la compréhension des politiques, stratégies, processus et meilleures pratiques de l’UNICEF en matière de WASH, pour soutenir la mise en œuvre du programme ;
• Prévoir l’utilisation d’experts techniques du bureau régional et du siège, le cas échéant dans le cadre du programme WASH, par le biais d’une assistance à distance et de visites sur site ;
• Participer aux réunions du programme WASH, pour examiner les progrès, avec le gouvernement, d’autres agences du secteur et les partenaires de mise en œuvre, impliqués à différentes étapes de la mise en œuvre du programme WASH, pour fournir des conseils et des orientations d’experts ;
• Rédiger des documents d’orientation, des notes d’information et d’autres documents stratégiques à l’usage de la direction, des donateurs, des bureaux régionaux et du siège de l’UNICEF.

4  Préparation et réponse humanitaire WASH :

• Préparer les demandes de fournitures, de services, d’accords à long terme et d’accords de partenariat pour s’assurer que l’UNICEF est prêt à respecter ses engagements pour WASH en cas d’urgence ;
• Contribuer à l’arrangement de coordination pour WASH humanitaire, pour une coordination robuste instantanée en cas d’urgence ;
• Assurez-vous que tout le personnel de l’UNICEF WASH connaît les procédures de l’UNICEF pour répondre en cas d’urgence ;
• Assumer des rôles de soutien dans une intervention d’urgence et un relèvement rapide, au fur et à mesure que le besoin s’en fait sentir. 

5  Création de réseaux et de partenariats :

• Établir et maintenir des partenariats de travail étroits avec les homologues gouvernementaux et les parties prenantes nationales grâce au partage actif d’informations et de connaissances pour faciliter la mise en œuvre du programme et renforcer les capacités des parties prenantes à atteindre les résultats WASH ;
• Préparer du matériel pour le plaidoyer du programme WASH afin de promouvoir la sensibilisation, d’établir des partenariats et de soutenir la collecte de fonds ;
• Participer aux discussions inter-agences, en veillant à ce que la position, les intérêts et les priorités de l’UNICEF soient pleinement pris en compte et intégrés dans la planification du développement et l’établissement de l’agenda de l’UNDAF.

6.      Innovation, gestion des connaissances et renforcement des capacités :

• Diriger le développement, la mise en œuvre, le suivi et la documentation de la recherche-action WASH et de l’innovation (technique ou systémique) ;
• Préparer des produits d’apprentissage/de connaissance, couvrant des approches innovantes et des bonnes pratiques, pour soutenir le développement global du secteur WASH ;
• Créer et offrir des opportunités d’apprentissage au personnel de l’UNICEF WASH, afin de garantir que la capacité de notre secteur reste à jour avec les derniers développements ;
• Contribuer à l’évaluation systématique de l’analyse des lacunes dans les capacités du secteur WASH, en collaboration avec le gouvernement et d’autres parties prenantes, et soutenir la conception d’une initiative visant à renforcer systématiquement les capacités ;
• Participer en tant que personne-ressource aux initiatives de renforcement des capacités pour améliorer les compétences des clients/intervenants.

Pour vous qualifier en tant que défenseur de chaque enfant que vous aurez…

• Un diplôme universitaire supérieur dans l’un des domaines suivants est requis : santé publique, sciences sociales, communication pour le changement de comportement, génie sanitaire ou un autre domaine technique pertinent ;
• Des cours de troisième cycle pertinents supplémentaires qui complètent / complètent le diplôme principal sont un atout majeur ;
• Un minimum de cinq ans d’expérience professionnelle dans les programmes liés à WASH pour les pays en développement est requis. Une expérience de travail d’un an dans un pays en développement et une mission de déploiement de trois mois dans une situation humanitaire (avec UN-Govt-INGO) est requise ;
• La maîtrise de l’anglais est requise. La connaissance d’une autre langue officielle de l’ONU (arabe, chinois, français, russe ou espagnol) ou d’une langue locale est un atout.

Pour chaque enfant, vous démontrez…

Les valeurs de l’UNICEF en matière d’attention, de respect, d’intégrité, de confiance et de responsabilité (CRITA).

Les compétences de l’UNICEF requises pour ce poste sont :

• Démontre une conscience de soi et une conscience éthique (2) ;
• Travaille en collaboration avec d’autres (2) ;
• Établit et entretient des partenariats (2) ;
• Innove et adopte le changement (2) ;
• Pense et agit stratégiquement (2) ;
• Moteurs pour obtenir des résultats percutants (2) ;
• Gère l’ambiguïté et la complexité (2).

Compétences fonctionnelles :

• Analyse (3) ;
• Appliquer l’expertise technique (3) ;
• Décider et Initier l’action (2).

Pour consulter notre référentiel de compétences, rendez-vous  ici .

L’UNICEF s’engage en faveur de la diversité et de l’inclusion au sein de son effectif et encourage tous les candidats, quels que soient leur sexe, leur nationalité, leurs origines religieuses et ethniques, y compris les personnes vivant avec un handicap, à postuler pour faire partie de l’organisation.

L’UNICEF applique une politique de tolérance zéro à l’égard des comportements incompatibles avec les buts et objectifs des Nations Unies et de l’UNICEF, notamment l’exploitation et les abus sexuels, le harcèlement sexuel, l’abus d’autorité et la discrimination. L’UNICEF adhère également à des principes stricts de protection de l’enfance. Tous les candidats sélectionnés devront adhérer à ces normes et principes et seront donc soumis à des vérifications rigoureuses des références et des antécédents. La vérification des antécédents comprendra la vérification des diplômes universitaires et des antécédents professionnels. Les candidats sélectionnés peuvent être tenus de fournir des informations supplémentaires pour effectuer une vérification des antécédents.

Remarques : Seuls les candidats présélectionnés seront contactés et passeront à l’étape suivante du processus de sélection.