L’ONG ADRA recrute un(e) Spécialiste en protection de l’enfant et de la sauvegarde, Ségou, Mali

Contexte général

Adventist Development and Relief Agency (ADRA) est une organisation humanitaire mondiale dont la devise est Justice, Compassion et Amour. Sa mission est de travailler avec les gens pauvres et en détresse pour créer un changement positif et juste à travers le renforcement de partenariat et une action responsable. ADRA intervient principalement dans l’éducation, la santé, les moyens de subsistance durables et la gestion des urgences. ADRA-Mali fait partie du réseau mondial d’ADRA, composé de plus de 140 bureaux nationaux de soutien et d’exécution. En partenariat avec ADRA Norvège à travers le financement de la Norad, ADRA-Mali a de novembre 2017 à février 2024 mis en œuvre dans le cercle de Gourma-Rharous un projet dans le domaine de l’éducation dénommé « StrengtheningEquity, Access & Quality in Education (SEAQE) ».

Dans le soucis de poursuivre ses actions de soutien à l’éducation au Mali, ADRA a obtenu auprès de la Norad le financement d’un nouveau projet de cinq ans, dénommé “Action to Strengthen Partnerships for Inclusion, Resilience and Education (ASPIRE)”. Ce projet sera conduit dans les cercles de Gourma-Rharous et de Ségou et vise entre autres à améliorer l’accès, la rétention, l’assiduité, la santé et le bien-être des élèves dans des environnements sûrs et inclusifs. Ainsi, dans le cadre de la mise en œuvre de ce projet ASPIRE, ADRA-Mali recherche un(e) spécialiste enprotection de l’enfant et de la sauvegarde.

Résumé du Profil

L’ONG ADRA-Mali recherche un(e) spécialiste en protection de l’enfant basé(e) à Ségou. Le/la spécialiste de protection de l’enfant facilitera et assurera la mise en place ainsi que le suivi du fonctionnement des circuits de référencement des enfants victimes d’abus, d’exploitation, de négligence et de maltraitance et s’assurera que ces derniers reçoivent l’appui psychosocial des services concernés selon le cas (services Gouvernementaux et Non Gouvernementaux de soins de santé, service d’appui psychosocial et d’assistance judiciaire ; etc.).

Le spécialiste signalera toutes les allégations et les cas d’abus conformément aux procédures locales et le système de référencement, alertera toute suspicion de cas d’abus en conformité avec le circuit de signalement et contribuera aux efforts de formation.

Il/elle est surtout responsable de la mise en œuvre des activités de protection au niveau des écoles cibles du projet visant à assurer et à améliorer de façon efficace la prévention et la réponse à la violence, à l’abus, à la négligence et à l’exploitation à l’égard des enfants en milieu scolaire ; mais aussi veiller à l’intégration de la protection de l’enfant dans l’éducation pour une approche école sûre et assurer la coordination entre les différentes structures de protection au niveau communautaire pour le renforcement du mécanisme communautaire de protection.

Le/la titulaire de ce poste va contribuer aux identifications et analyse des risques d’abus (initiaux et émergents) dans le cadre des activités du projet ASPIRE dans les zones de mise en œuvre et va aussi faire un suivi permanent des risques des nuisances (Harm) liées aux partenaires locaux.

Tâches et responsabilités

Sous la responsabilité du Chef de projet, le/la titulaire du poste aura pour responsabilité de :

•  S’assurer que le mécanisme de gestion des plaintes relatives aux abus, à l’exploitation et à la maltraitance des enfants dans les zones d’intervention du projet fonctionne ;
• Contribuer à l’élaboration de la cartographie des services (Gouvernementaux et Non Gouvernementaux d’appui psychosocial, de protection judiciaire et de soins de santé ; etc.) accessibles par les enfants victimes d’abus, d’exploitation et de maltraitance dans la zone d’intervention du projet ;
• Assurer la formation et la remise à niveau des acteurs de ces services aux normes et au standards de la politique de Sauvegarde de l’enfant ;
• Faciliter la mise en place et assurer le suivi du fonctionnement des circuits de référencement des enfants victimes d’abus, d’exploitation et de maltraitance à l’appui psychosocial, aux services Gouvernementaux et Non Gouvernementaux de soins de santé et à la protection judiciaire dans la zone d’intervention de nos projets ;
• Rapporter immédiatement tous les cas de la sauvegarde de l’enfant en suivant les procédures mises en place et apporter un soutien adéquat à la survivante dans le temps record ;
• Contribuer à la mise en place des dispositifs de feedback sur le fonctionnement des mécanismes de plainte et sur la qualité des services d’appui psychosocial, de soins de santé et protection judiciaire fournis aux enfants victimes d’abus, d’exploitation et de maltraitance et propose des nouvelles stratégies et activités pour améliorer les performances desdits services ;
• Mettre en place et assure la gestion d’une base de données des cas d’abus, d’exploitation et de maltraitance pour les enfants liés aux activités du programme et des partenaires en fonction des cas rapportés.
• Documenter les leçons apprises sur la mise en œuvre de la Sauvegarde de l’enfant pour alimenter les actions de plaidoyer et de mobilisation des ressources ;
• Initier et mener des campagnes d’information ou les sensibilisations des participants aux différents projets sur leurs droits en matière de sauvegarde de l’enfant et sur les formes d’abus, d’exploitation et de maltraitance auxquels ils sont exposés ;
• Assurer le dépistage des enfants handicapés et leur référencement ;
• Faire le suivi de la fréquentation des enfants vivants avec handicap du projet ;
• Coordonner l’audit de la sureté et inclusion pour proposer des plans d’amélioration scolaire et codes de conduite et appui en santé mental ;
• Former les acteurs sur la protection de l’enfant, la construction de la paix à l’école ;
• Appuyer pour réduire les violences basées sur le genre ;
• Préparer et mettre à jour les outils de formation des personnels des Partenaires et des Prestataires de services sur les règles et les standards de la sauvegarde de l’enfant ;
• Appuyer techniquement l’équipe projet dans l’élaboration des rapports et tous travaux en lien avec le projet ;
• Participer à la mise en œuvre des activités de protection conformément aux principes et politiques de ADRA ;
• Identifier de nouvelles initiatives susceptibles d’améliorer le fonctionnement des structures communautaires de protection ;
• Assurer la mise en œuvre effective des activités de protection du projet sur le terrain ;
• Développer des initiatives et des ressources pour promouvoir le bien-être et la santé mentale des enseignants ;
• Mettre en place des canaux permettant aux enseignants de faire part de leurs préoccupations concernant leur propre bien-être, y compris le harcèlement, la discrimination ou l’épuisement professionnel.
• Mettre en place, appuyer et suivre les activités de protection en milieux scolaires pour les enfants scolarisés et hors système scolaire au niveau communautaire en coordination avec les partenaires de mise en œuvre dans les zones d’intervention du projet ;
• Participer activement aux réunions de coordination du projet ;
• Représenter le projet au Cluster Protection ;
• Exécuter toute autre tâche confiée par la hiérarchie ;
• Se protéger soi-même, les autres employé, les bénéficiaires et toutes les parties prenantes en exerçant ses fonctions d’employé d’ADRA-Mali, même en dehors des heures de travail.

Profil recherché :

• Avoir au moins un Diplôme Universitaire (BAC+4) en Sciences Sociales / sciences juridiques / Psychologie ou anthropologie ou équivalents ;
• Justifier d’une expérience professionnelle de 5 ans dans la protection de l’enfant ou dans un autre domaine similaire, et au moins 2 ans d’expérience professionnelle en Safeguarding ;
• Expérience de travail d’au moins 2 ans au sein d’une ONG internationale en Safeguarding/protection de l’enfant (un atout) ;
•  Connaissances avérées sur les questions de la protection de l’enfant ; gestion des cas et de VBG ;
•  Excellente capacité de communication en français (Parlé, lu et écrit) ;
•  La connaissance de l’anglais est un atout ;
• Justifier d’une bonne maîtrise de l’outil informatique (Word, Excel, Power Point…) ;
• Avoir des compétences d’organisation ;
•  Être honnête et intègre ;
•  Excellente qualité de communications interpersonnelles et humaines ;
•  Capacité de travailler sous pression ;
•  Excellente capacité de rédaction et esprit de synthèse ;
•  Aptitude à vivre sur les sites d’exécution du projet.

Souhaitable:

Une bonne connaissance des opérations et Mission d’ADRA constituerait un atout supplémentaire.

Procédure de recrutement:

Présélection sur dossier, interview/test pratique. Seuls les candidats présélectionnés seront contactés par voie appropriée du lieu et de la date des tests (aucun dossier ne sera rendu).

Pièces à fournir:

une lettre de motivation; un curriculum vitae détaillé; les copies de diplômes; les attestations de travail; trois références professionnelles.

Candidature