L’IRC recherche un assistant engagement communautaire et distribution, Kalemie, RDC
Requête nº : req24958
Intitulé de poste : Assistant Engagement Communautaire et Distribution
Secteur d’activité : Éducation
Type de contrat : Régulier
Taux d’occupation : Plein temps
Ouvert aux expatriés : Non
Lieu de travail : Kalemie, Democratic Republic of the Congo
Descriptif du poste :
Fondé en 1933, International Rescue Committee (IRC) a pour mission d’aider les personnes dont la vie et les moyens de subsistance ont été brisés par des conflits et des catastrophes à survivre, se rétablir et reprendre leur avenir en main. Depuis 1996, IRC-RDC répond aux besoins humanitaires et de développement des populations congolaises et réfugiées en RDC, tout en s’efforçant de promouvoir leurs droits et de renforcer leur santé, leur sécurité, leur bien-être économique, leur éducation et leur pouvoir décisionnel. Actuellement, IRC intervient dans les domaines de la santé (y compris sexuelle et reproductive), de la nutrition, de l’eau, l’hygiène et l’assainissement (WASH), de la protection de l’enfance et des femmes, de l’éducation, de la bonne gouvernance et de la gestion des conflits, et enfin, du redressement économique et du développement.
En partenariat avec la Fondation LEGO, l’IRC met en œuvre un projet de 18 mois (début en Janvier 2022) visant à introduire des activités d’apprentissage par le jeu aux enfants dont l’éducation et le bien-être ont été perturbés et endommagés par la pandémie de COVID-19 et d’autres crises. Le projet ciblera les communautés marginalisées en RDC, en Éthiopie et au Sud-Soudan. Il s’appuiera sur des matériels et des approches d’apprentissage socio-émotionnel basés sur le jeu, déjà développés dans la région grâce aux projets Play Well et PlayMatters, soutenus par la Fondation LEGO et dirigés par l’IRC en Ethiopie, en Ouganda et en Tanzanie. Le projet vise à travailler en étroite collaboration avec l’ensemble des parties prenantes de l’éducation, y compris les ministères et les bureaux de l’éducation.
Descriptif du poste :
IRC recherche un Assistant Engagement Communautaire et Distribution qui sera basé à Goma dans la province du Nord-Kivu. L’Assistant Engagement Communautaire et Distribution, va contribuer à la mise en œuvre des activités de sensibilisation communautaire et la distribution des matériels du projet, en collaboration avec les autorités éducatives locales de sa zone d’affectation, les structures communautaires éducatives (COPAs, COGES…), les Enseignants, les Inspecteurs et autres Encadreurs, en vue de les amener à adopter le projet, et s’engager à contribuer à sa réussite.
Responsabilités clés :
Sous la Supervison directe de l’Officier Education :
- Participer en collaboration avec l’officier MEAL et l’officier Education, dans les activités de collecte des données CAP sur l’approche « apprendre par le jeu » dans les communautés et écoles ciblées par le projet en province du Nord-Kivu ;
- Développer en collaboration avec les membres de la communauté ciblée (Enseignants, Inspecteurs, COPAs, COGEs, Encadreurs CFS/SHLS, Cercles d’écoute….), des messages de sensibilisation sur l’approche « apprendre par le jeu » ;
- Faire valider les messages clés de sensibilisation sa hierarchie et collaborer avec l’Assistant programme et la logistique, pour la disponibilisation des outils de sensibilisation sur base des messages clés validés ;
- Développer et soumettre à la validation de sa hierarchie une stratégie de sensibilisation communautaire, basée sur les fausses croyances et les rumeurs autour du bien fondé de l’approce « apprendre par le jeu » et les données collectées lors de la baseline CAP ;
- Mettre en place un plan de sensibilisation inspiré de la stratégie développée et validée ;
- Etre point focal pour le volet sensibilisation et distribution du projet LEGO ;
- Assurer le suivi avec les cercles d’écoute et les radios partenaires de la diffusion des contenus des approches play well, pla-matters@home ;
- En collaboration avec l’Officier Education, jouer le rôle de point focal entre IRC, les radios partenaires et les cercles d’écoute ;
- Appuyer dans la traduction et l’adaptation des matériels (play well, play matters@home) ;
- Etre point focal pour la distribution des matériels du projet dans la communauté et les écoles ciblées (brochures, scripts, Episodes, flash disk, poste radios….) ;
- Contribuer dans les activités de recherche sur l’approche « apprendre par le jeu » dans la province du Nord-Kivu ;
- Planifier, préparer et réaliser en collaboration avec l’Assistant programme et l’Officier Education, toutes les activités de sensibilisation dans la communauté ;
- Appuyer l’Officier Education dans la réalisation des sessions de formation/coaching des cercles d’écoute sur l’approche LtP (Learning Through Play) et s’assurer que les cercles suivent les émissions et produisent des rapports d’écoute ;
- Assurer le suivi du stockage et utilisation des supports de diffusion des émissions radio sur l’approche Learning Through Play dans les écoles, les ménages, et les radios partenaires ;
- Participer dans les réunions, formations et autres visites d’échange d’expérience sur l’approche LtP organisés par IRC ;
- Soumettre au Senior Education Manager le planning des activités et les rapports périodiques y afférents ;
- Réaliser toute autre tâche assignée par sa hierarchie.
Profil :
- Diplôme universitaire ou équivalent en développement rural, communication/journalisme, relations internationales ou autres disciplines connexes pertinents ;
- Au moins 1 an d’expérience dans l’engagement communautaire dans des ONGs internationales ;
- Un an d’expérience dans le partenariat avec les radios communautaires et la sensibilisation par la radio serait un atout majeur ;
- Familier à l’approche « cercles ou clubs d’écoute » ;
- Expérience préalable de travail avec les enfants et plus particulièrement dans les approches EAE, Social and Emotional learning (SEL), apprentissage par le jeu, right to play, un atout majeur… ;
- Conaissance des politiques sur la surêté et la protection de l’enfant ;
- Familiarité avec les principes de la sauvegarde des enfants et volonté à se conformer aux politiques de la sauvegarde d’IRC ;
- Expérience de travail avec très peu de supervision ;
- Solides compétences en matière de négociation et la capacité à développer des relations avec les partenaires locaux et les autres parties prenantes ;
- De solides compétences en matière de communication, tant orale qu’écrite ;
- Bonnes connaissances en informatique (Word, Excel, Power Point) ;
- Être prêt à travailler sous pression et dans un contexte non stable et dynamique ;
- Volonté de voyager dans les zones de projet d’IRC ;
- Maitrise du Français, et du Swahili ;
- Sens des responsabilités et habileté à gérer correctement de l’information délicate ou confidentielle.
Normes de conduite professionnelle : Les travailleurs de l’IRC doivent respecter les valeurs et les principes énoncés dans l’IRC WAY – Standards de conduite professionnelle. Il s’agit de l’Intégrité, du Service, de la Responsabilité et de l’Egalité.
Sauvegarde : Adhérer rigoureusement à la politique de sauvegarde de l’enfant et de l’adulte d’IRC et toutes les autres politiques, notamment celles relatives à la sécurité et la prévention de la fraude. Conformément à la sauvegarde, l’IRC applique des politiques sur la protection des bénéficiaires/clients contre l’exploitation et les mauvais traitements, la protection des enfants, l’Anti harcèlement dans le milieu du travail, l’intégrité fiscale et la lutte contre les représailles.
Employeur de l’égalité des chances : L’IRC est un employeur de l’égalité des chances. L’IRC considère tous les demandeurs d’emploi sur la base du mérite sans égard à la race, au sexe, à la couleur, à la nationalité, à la religion, à l’orientation sexuelle, à l’âge, à l’état matrimonial, au statut d’ancien combattant, au handicap ou à toute autre caractéristique protégée par la loi.
Diversité, Inclusion et Egalite Genre : IRC reconnaît et honore la valeur fondamentale et la dignité de tous les individus. Nous sommes un employeur offrant l’égalité des chances et considérons tous les candidats sur la base du mérite sans égard à la race, le sexe, la couleur, l’origine nationale, la religion, l’orientation sexuelle, l’identité de genre, l’âge, l’état matrimonial, le statut d’ancien combattant ou le handicap. IRC s’est également engagé à réduire l’écart entre les sexes dans les postes de direction. Nous offrons des avantages qui offrent un environnement propice aux femmes pour participer à notre main-d’œuvre, y compris un congé parental, des protocoles de sécurité sensibles au genre et d’autres avantages de soutien.
