Rénovation des référentiels nationaux :
- 2 Certificats d’Aptitude Professionnel (CAP) ;
- 1 Certificat de Fin de Formation (CFF).
- Coordonner et animer les Analyses de Situation de Travail (AST) avec les opérateurs privés et institutions publiques concernés – 1 Majunga + 1 Tuléar + 1 Fianarantsoa ;
- Rénover et rédiger les référentiels : métier-compétences, de formation et de certification en collaboration avec les équipes pédagogique de l’IECD à Paris et les expériences des formateurs à l’école hôtelière La Rizière à Fianarantsoa ;
- Concevoir, rédiger et mettre à jour 4 formations courtes déclinées des CAP et CFF ;
- Faire valider les référentiels mis à jour par les institutions publiques compétentes.
Appui à la mise en œuvre des CAP / CFF / Formations courtes (structure de la formation) :
- Rédiger les Guides pédagogique des formations
- Former et accompagner les formateurs dans la rédaction des Plans de formations adaptés aux référentiels rénovés / emploi du temps
- Accompagner / conseiller les centres dans la mise en œuvre avec les conseils techniques et pratique
- Former et accompagner les formateurs sur la conception de séquences et de séances pédagogiques et la rédaction des fiches de séquences et de séances
- Former les formateurs à la pédagogie dans le cadre de l’approche par compétence
Mettre en œuvre la formation réceptionniste :
- Appuyer et rédiger la mise à jour du référentiel de certification
- Rédiger les guides pédagogiques
- Accompagner / conseiller des centres dans la mise en œuvre avec les conseils techniques et pratique
- Former les formateurs sur la conception de séquences et de séances pédagogiques et la rédaction des fiches de séquences et de séances.
- Former les formateurs à la pédagogie dans le cadre de l’approche par compétence
Expériences / Formations :
- Formations : Master en sciences de l’éducation – ou diplômes équivalents ;
- Expériences : Minimum 10 ans d’expérience dans l’enseignement, la coordination pédagogique ou la réforme de filières de formation ; Une expérience de la formation professionnelle ou de l’enseignement supérieur est souhaitée ; Une expérience à l’étranger sera un atout.
Compétences attendues :
- Ingénierie de formation et ingénierie pédagogique ;
- Capacités à assurer la conduite du changement ;
- Capacité à accompagner, fédérer et former des équipes multiculturelles ;
- Esprit stratégique et analytique ;
- Esprit de synthèse et d’organisation ;
- Excellente capacité de rédaction en français.
Qualités personnelles :
- Aisance relationnelle, diplomatie, écoute ;
- Patience, ouverture d’esprit ;
- Rigueur, organisation ;
- Leadership, goût du challenge et sens du résultat ;
- Solides qualités morales : honnêteté, humilité, respect ;
- Adhésion aux valeurs de l’IECD : un regard sur la personne, l’esprit de service, un engagement professionnel.
Salaire :
- Statut : Accord de droit français – Accord de Volontariat de Solidarité Internationale (VSI) tripartite entre la Guilde Européenne du Raid, le collaborateur et l’IECD ;
- Sous la responsabilité de la responsable des projets HR à Madagascar ;
- Collaboration étroite : Avec les autres membres de l’équipe sur place, les équipes du siège (thématiques et supports, les partenaires de mise en œuvre du projet, les autorités publiques ;
- Durée : dès que possible pour deux ans renouvelables d’un commun accord ;
- Localisation : Antanarivo, Madagascar (déplacements à prévoir sur les différents sites d’opération du projet) ;
- Rémunération selon profil ;
- Participation au logement ;
- Un Billet d’avion A/R par année de mission (incluant le billet de départ et le billet de retour final) ;
- Pack médical et social complet (maladie, rapatriement, mutuelle complémentaire) et cotisation retraite de base de la sécurité sociale ;
- Congés payés : 2 jours par mois + jours fériés locaux.