L’Institut de la Francophonie pour le développement durable (IFDD) lance une Série de formations pratiques et écologiques en présentiel en faveur des jeunes d’Haïti, d’Afrique centrale et d’Afrique de l’Ouest

Dans le cadre du projet « Francophonie, environnement et résilience climatique » de l’Institut de la Francophonie pour le développement durable (IFDD), organe subsidiaire de l’Organisation internationale de la Francophonie (OIF), trois financements externes ont été mobilisés pour la mise en œuvre de trois actions nationales :

• « Déploiement des technologies et innovations environnementales pour le développement durable et la réduction de la pauvreté», en partenariat avec l’Université Kongo en RDC, Eden Africa et Ingénieurs Sans Frontières au Cameroun, avec le financement de l’Organisation des États d’Afrique, des Caraïbes et du Pacifique (OEACP) et de l’Union européenne dans le cadre du Fonds ACP pour l’Innovation, une des composantes du Programme de Recherche et d’Innovation de l’Organisation des États d’Afrique, des Caraïbes et du Pacifique (OEACP).
• « Appui pour la participation et l’action de la jeunesse haïtienne en faveur de l’environnement et du développement durable », avec le financement de l’Union européenne.
• « Nexus, approche vertueuse axée sur les synergies positives entre l’agriculture, le climat, l’eau, l’énergie et la biodiversité », avec le soutien financier du gouvernement du Québec, dans le cadre du Plan pour une économie verte 2030 et de l’initiative jeunesse de lutte contre les changements climatiques

Ces trois activités comporte chacune une composante destinée à renforcer la formation professionnelle des jeunes au service de la recherche-innovation en technologies vertes en Afrique centrale, de l’innovation et des bonnes pratiques agricoles de gestion des ressources naturelles en Afrique de l’Ouest et de l’entrepreneuriat vert en Haïti.

 

Formations 2022

En 2022, 382 jeunes d’Afrique centrale et d’Haïti avaient été retenus pour des formations pratiques et écologiques.

L’IFDD a formé en août 2022, 220 jeunes scientifiques, ingénieur·e·s, technicien·ne·s et innovateur·trice·s du Burundi, du Cameroun, du Congo, du Gabon. de la RDC du Rwanda et du Tchad de 18 à 35 ans en une série de formations en présentiel dans les pays suivants :

• Goma (RdC) : fabrication de pavés, briquettes et autres matériaux de construction à base de déchets plastiques ; fabrication d’emballages (cartons) à base de déchets organiques pour le stockage et le transport des aliments (en substitution des sachets plastiques) ; production de panneaux solaires à base de matériaux locaux ; production du gaz et énergie à petite échelle grâce à la méthanisation des déchets organiques
• Edéa (Cameroun) : agroalimentaire (cosmétique, laiterie, boissons, charcuterie, pâtisserie) ; agriculture durable (bio-intrants, agroécologie, agroforesterie, eau, énergie)
• Yaoundé (Cameroun) : construction durable (tables vibrantes, ciments, chaux, pouzzolane et bétons, briques cuites) ; énergies durables (microhydroélectricité, biogaz, charbon vert)
• Kinshasa (RdC) : amélioration de la qualité de l’eau et des sols par phytoremédiation, permaculture, production de médicaments à base des pharmacopées traditionnelles, mise en valeur des déchets pour la production d’insectes comestibles.

Deux sessions de formation initialement prévues en Haïti sur la même période ont dû être reportée à l’année 2023 en raison de la situation sécuritaire dans le pays.

 

Déroulement des formations en 2023

L’IFDD organisera en 2023 une série de formations en présentiel dans les pays suivants :

• Cameroun (thème : Recherche et innovation en agriculture durable et valorisation des déchets) : ouverte aux jeunes résident(e)s du Cameroun, de la Guinée équatoriale, du Gabon, de la République centrafricaine, de Sao Tomé-et-Principe et du Tchad)
• Haïti (thème : Pratiques agricoles et agroalimentaire durables) : ouverte aux jeunes résident(e)s de Haïti
• République démocratique du Congo – RDC (thème : Recherche et innovation en agriculture durable et valorisation des déchets): ouverte aux jeunes résident(e)s du Burundi, du Congo, de la RDC et du Rwanda
• Deux pays d’Afrique de l’Ouest à déterminer (thème : Pratiques agricoles durables) : ouverte aux jeunes résident(e)s du Bénin, du Burkina Faso, du Cabo Verde, de la Côte d’Ivoire, de la Guinée, de la Guinée-Bissau, du Mali, du Niger, du Sénégal et du Togo.

Les jeunes participant(e)s seront réparti(e)s en groupes d’une cinquantaine de participant(e)s. Chaque groupe suivra une session de formation qui durera une semaine dans une structure partenaire d’une des villes retenues. Le nombre de sessions organisées dans chaque pays sera fonction du nombre de participant(e)s retenu(e)s, dans un maximum de 200 étudiant(e)s par pays de formation.

Chaque formation comportera un tronc commun autour de la recherche, de l’innovation et de l’entrepreneuriat (proposition de recherche et rédaction d’articles scientifiques, défi de l’innovation, entreprenariat sans financement extérieur), puis se déclinera ensuite selon le thème retenu pour chaque localité avec des exercices pratiques à visée entrepreneuriale.