CONTEXTE ORGANISATIONNEL

Le Service Jésuite aux Réfugiés (JRS) est une organisation internationale non gouvernementale qui a pour mission d’accompagner, servir et défendre les droits des réfugiés et des personnes déplacées de force. L’organisation a été fondée en Novembre 1980 et a une présence dans plus de 50 pays. JRS engage les services aux niveaux national et régional, avec le soutien et les conseils d’un bureau international à Rome. Le style de service du JRS est humain et spirituel, travaillant dans des situations de plus grands besoins, à la recherche du bien-être à long terme des réfugiés et des personnes déplacées, sans pour autant négliger leurs besoins immédiats ou urgents. Le JRS offre des possibilités d’une grande variété de personnel, local et international, tout en maintenant un régime réaliste et localisé du salaire / allocation, d’assurance, etc.

CONDITIONS PROPOSEES

Durée : 1 an.
Période d’essai : 3 mois.
Type de contrat : Protocole d’Accord de Volontariat et Solidarité International
Base : N’djamena
Début de mission : 1^er août 2018
Rémunération :
Salaire net mensuel : entre 1423 et 1723 Euros selon l’expérience professionnelle avérée par rapport au poste dans un organisme humanitaire.

Avantages associés :

• Prime de logement : 457 Euros par mois ;
• Régime congé payé : 12 jours ouvrables sur la période ;
• Repos et récupération (R&R) : trois (3) R&R de 5 jours ouvrables sur la période. Le droit de jouissance s’acquiert après chaque trois (3) mois de service effectif avec paiement d’une prime forfaitaire de 213 Euros par R&R ;
• Frais pris en charge par JRS : transport Aller-Retour du lieu de recrutement au lieu d’affectation et frais visas couverts.
• Assurance internationale : couverture médicale, assistance 24/24h, rapatriement.

DESCRIPTION DU POSTE

Objectif général du poste :

• Accompagnement pédagogique des projets éducatifs de JRS-Tchad. Coordination avec les membres du bureau régional, bureau national et équipes de terrain pour un soutien efficace dans la mise en œuvre d’une éducation de qualité selon le plan stratégique Education national ou régional.
• Renforcement de la qualité des programmes d’éducation du JRS-Tchad, à travers l’investigation continue et la proposition des améliorations en matière d’éducation, dans le cadre des standards internationaux sur l’éducation en émergence.
• Harmonisation de la stratégie d’éducation du JRS pour le Tchad à partir des valeurs et de la stratégie internationale de JRS pour l’Éducation.
• Accompagnement des réfugiés dans ce processus d’intégration dans le système éducatif national.
• Renforcer les capacités des institutions éducatives des camps de réfugiés ainsi que des équipes JRS dans une perspective de sortie des projets du JRS.
• Coordination régulière avec les différents acteurs de l’Éducation au Tchad notamment UNHCR, UNICEF, autres partenaires, cluster éducation, Ministère de l’Éducation Nationale et autorités administratives, pour assurer l’échange effectif d’information, l’appui technique et le plaidoyer dans le cadre de l’action humanitaire de l’éducation au Tchad.

Responsabilités principales du poste

Planification des activités

Sous la supervision du Directeur national, planifier et préparer les activités mensuelles à mener pour un soutien efficace des programmes scolaires dans les camps selon les projets établis.

Mise en œuvre du projet

• Définir et harmoniser les critères pédagogiques pour JRS-Tchad.
• Planification conjointe, appui technique et supervision dans la mise en œuvre des activités éducatives des projets.
• Mise à disposition et élaboration des matériels et documents de référence pour le travail des équipes de terrain.
• Appui aux directeurs de projets et au Chargé de Programmes dans l’élaboration des projets annuels.
• Renforcer les capacités des enseignants.
• Supervision et coordinations des plans de formation continue des projets.
• Implémentation et amélioration du plan de suivi pédagogique pour JRS-Tchad.
• Appui technique au projet de formation qualifiante.
• Accompagner le processus d’auto-prise en charge
• Assurer l’appui technique pour le bon déroulement du processus d’intégration des écoles des camps de Réfugiés dans le système éducatif tchadien.
• Accompagnement du travail d’accompagnement des Associations des Parents d’Élèves, appuyer et renforcer le processus de participation communautaire.
• Appuyer techniquement l’équipe JRS dans l’élaboration de la stratégie de sortie des projets.
• Assurer la coordination avec les différents acteurs de l’Éducation au Tchad.
• Participation régulière aux réunions de coordination de l’Éducation avec UNHCR, UNICEF et partenaires, cluster éducation et réunions de coordination avec le Ministère de l’Éducation nationale.
• Appuyer les équipes de terrain dans le travail technique de coordination avec les services déconcentrés de l’État.
• Assurer l’échange effectif d’information, l’appui technique et le plaidoyer dans le cadre de l’action humanitaire d’éducation au Tchad entre JRS et les autres acteurs.

Rapportage

• Rédiger et partager avec le Coordinateur Inter-régional de l’Education ainsi qu’avec le Coordinateur national des programmes, les rapports mensuels des activités.
• · Assurer le rapportage aux équipes de JRS des accords tenus dans les rencontres avec les autres acteurs de l’éducation (UNHCR, UNICEF, partenaires, MEN…).

Evaluation

•  Participer à l’identification des besoins en matière d’éducation dans les camps et des nouvelles opportunités.
•  Proposer ou élaborer des canevas utiles pour l’évaluation des indicateurs concernant l’impact de nos projets sur la qualité de l’Éducation dans les camps.
•  Faire le point sur les résultats des examens annuels des bénéficiaires du projet.
•  Planifier et Coordonner des réunions avec les responsables des programmes pour promouvoir un cadre d’échange.
•  Appuyer le département des programmes dans le processus du suivi-évaluation.
•  Collaborer avec les bureaux nationaux spécialisés dans le domaine pour faciliter la compréhension et le suivi des outils pédagogiques.
• Préparer, en collaboration avec les responsables des programmes, une évaluation du niveau d’implémentation des projets et partager avec le Directeur national et le Directeur régional, la Coordinatrice inter-régionale de l’Education l’impact de ces projets.

PROFIL RECHERCHE

Compétences et qualifications

•  Maîtrise en Sciences de l’Education ;
•  Expérience de travail avérée d’au moins 3 ans pour le même poste dans une organisation Humanitaire ou avoir au moins 5 années d’expérience dans le domaine de l’enseignement en tant qu’enseignant qualifié ;
•  Expérience de travail avec les réfugiés ou déplacés de force. Connaissance de la réalité de vie dans les camps de réfugiés et de déplacés ;
•  Connaissance des systèmes éducatifs soudanais et tchadien ;
• Connaissance sur le fonctionnement des centres éducatifs et formation de professeurs ;
•  Connaissance des standards internationaux sur l’éducation en émergence ;
• Maîtrise parfaite (oral et écrit) du français et de l’anglais. La connaissance de l’Arabe serait un atout ;
• Attitude et comportement professionnel : dynamisme, capacité de coordination et travail en équipe, autonomie dans l’exercice de ses fonctions, leadership, honnêteté, sens de l’organisation ;
• Maîtriser l’outil informatique surtout les logiciels : Word, Excel ;

Qualités

• Adhérer aux valeurs du JRS et respecter le code de conduite.
• Capacité à prendre des initiatives et à apporter idées novatrices.
• Sens de la communication.
• Sens de la discrétion et de la responsabilité.
• Capacité à s’adapter à des conditions de travail et à des tâches qui peuvent changer avec la réalité du terrain.
• Capacité à travailler dans un environnement sous pression.
• Volonté et capacité de voyager sur le terrain.