Avis de recrutement d’un consultant (bureau d’études) pour l’appui technique à la réforme du système d’orientation scolaire pour le programme PADCTT, Tunisie

AVIS D’APPEL À MANIFESTATION D’INTÉRÊT

RÉPUBLIQUE TUNISIENNE

Ministère de l’Education

Unité de Gestion par Objectif pour la Réalisation du Programme d’Appui au Développement des Compétences Techniques et Technologiques

PROGRAMME D’APPUI AU DÉVELOPPEMENT DES COMPÉTENCES TECHNIQUES TE TECHNOLOGIQUES (PADCTT) N° du Prêt : 2000200001953

AVIS D’APPEL À MANIFESTATION D’INTERÊT POUR LE RECRUTEMENT D’UN CONSULTANT (BUREAU D’ÉTUDES) POUR L’APPUI TECHNIQUE A LA REFORME DU SYSTEME D’ORIENTATION SCOLAIRE POUR LE PROGRAMME PADCTT

 

Le Gouvernement de la République Tunisienne a reçu un crédit de la Banque Africaine de Développement (BAD) en vue du financement du Programme d’Appui au Développement des Compétences Techniques et Technologiques (PADCTT) au profit du Ministère de l’Education Tunisien.

L’objectif global du projet vise à améliorer l’employabilité des nouveaux diplômés de l’enseignement technique, technologique et scientifique et contribuer ainsi à la formation d’une main d’œuvre qualifiée répondant aux besoins du secteur privé et aux ambitions du pays en matière de montée en gamme dans les chaines de valeur internationales.

L’Unité de Gestion par Objectifs pour la Réalisation du Programme d’Appui au Développement des Compétences Techniques et Technologiques, a l’intention d’utiliser une partie des ressources financières du projet pour payer les prestations de services d’un bureau d’études pour appuyer techniquement la réforme du système d’orientation scolaire dans les parcours techniques, technologiques et scientifiques (TTS) et ce conformément aux règles et procédures de la Banque.

L’objet de la mission est d’effectuer les principales prestations suivantes (non exhaustive) :

  • Activité 1 : Mettre à jour le diagnostic institutionnel et organisationnel du système actuel dans toutes ses dimensions (de la conception de ses finalités et de ses enjeux, jusqu’à la digitalisation) ;
  • Activité 2 : Élaborer une vision stratégique rénovée de l’information, de l’orientation scolaire et universitaire, incluant la formation professionnelle ;
  • Activité 3 : Déterminer quelles nouvelles fonctions créer afin d’améliorer le pilotage, la gestion et l’évaluation de l’information, l’orientation, l’accueil, l’écoute et l’accompagnement scolaire, universitaire et professionnel ;
  • Activité 4 : Développer un cadre méthodologique national de la pratique professionnelle mettant l’accent sur l’écoute et l’accompagnement, sur le choix et l’aide aux conseils des apprenants dans tous les processus relatifs à la construction de leurs projets scolaires et professionnels, universitaires et de vie. ;
  • Activité 5 : Proposer des textes pour la refonte du cadre juridique et les cadres réglementaires pour les rendre plus cohérents et en phase avec l’évolution de la fonction des CIOSU ;
  • Activité 6 : Élaborer un plan d’action stratégique de mise à niveau du système (opérationnel et budgétisé) incluant des propositions concrètes pour le renforcement des capacités au niveau institutionnel (cadre politique, légal et réglementaire) et au niveau structurel (organisation des structures mises en place pour gérer le système) ;
  • Activité 7 : Élaborer un recueil de bonnes pratiques et de recommandations qui prend en compte les réalités sociales et économiques du contexte tunisien, tout en privilégiant la faisabilité et la durabilité ;
  • Activité 8 : Élaborer un support de communication (en format électronique) ayant pour finalité d’informer le grand public et les élèves sur les offres de services fournies par les CIOSU ;
  • Activité 9 : Rapport de démarrage, atelier de restitution et rapport final.

Le Ministère de l’Education invite les bureaux d’études à présenter leur candidature en vue de fournir les services décrits ci-dessus. Les consultants (Bureaux d’étude) intéressés doivent produire les informations adéquates sur leurs capacités et expériences démontrant qu’ils sont qualifiés pour lesdites prestations (documentations, justificatifs des références de prestations similaires, expériences dans des missions comparables, etc.). Les consultants peuvent se mettre en association pour augmenter leurs chances de qualification.

Les critères d’éligibilité, l’établissement de la liste restreinte et la procédure de sélection seront conformes au cadre de passation des marchés pour les opérations financées par le Groupe de la Banque Africaine de Développement, Edition d’octobre 2015», qui sont disponibles sur le site web de la Banque à l’adresse : http://www.afdb.org .

Les consultants (Bureaux d’études) intéressés peuvent obtenir des informations supplémentaires à l’adresse suivante : Ministère de l’Education, Unité de Gestion par Objectif pour la Réalisation du Programme d’Appui au Développement des Compétences Techniques et Technologiques (PADCTT), Boulevard Bab-Bnet 1030 Tunis, Téléphone : (+216) 71 568 994, Courrier électronique : houdanairi@gmail.com

Les expressions d’intérêt doivent être consignées dans une enveloppe fermée et scellée, indiquant uniquement la mention suivante :

« A ne pas ouvrir »

« Sollicitation de manifestation d’intérêt » : Recrutement d’un bureau d’études pour Appui technique à la réforme du système d’orientation scolaire».

Les expressions d’intérêt doivent être déposées à l’adresse mentionnée ci-dessous au plus tard le 20 juin 2022 à 10:00 heures à l’adresse suivante :

Bureau d’Ordre Central

Ministère de l’Education

Boulevard Bab Bnet 1030 TUNIS.

l’attention de Mme La Directrice Générale de Unité de Gestion par Objectif pour la Réalisation du Programme d’Appui au Développement des Compétences Techniques et Technologiques (PADCTT).

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