Formation gratuite : l’Union Africaine et la GIZ proposent quatre (4) formations entièrement gratuites, certifiantes et accessibles à tous

 

 

Que vous soyez décideur politique, régulateur ou acteur de la société civile, la série de formations en ligne « Gouvernance des données en Afrique » vous offre une exploration approfondie des mécanismes de gestion, de protection et d’utilisation des données et des informations au service de la croissance économique. Développés dans le cadre de l’Initiative plus vaste « Gouvernance des données en Afrique », ces cours dépassent la théorie en s’appuyant sur des études de cas et des scénarios africains concrets pour vous préparer aux enjeux complexes de l’économie des données moderne.

Pourquoi cette série ? L’essentiel

  • Chaque module est conçu pour être suivi en seulement 25 minutes, s’adaptant ainsi à votre emploi du temps chargé de professionnel.
  • Entièrement à votre rythme et sans accompagnement, ce module vous permet d’apprendre à votre convenance sur n’importe quel appareil, y compris les smartphones et les tablettes.
  • À l’issue de la formation, vous recevrez un certificat.
  • Spécialement conçue pour le contexte africain, cette série utilise des exemples continentaux et des cas d’usage pratiques.

Chaque module comprend des ressources complémentaires facultatives. Il peut s’agir de courts textes, de vidéos, de podcasts ou de rapports externes. Leur utilisation n’est pas obligatoire pour suivre les cours ci-dessous, mais elle peut vous aider à approfondir vos connaissances et à découvrir des exemples pratiques applicables à votre propre contexte. Le document de référence de notre apprentissage est le Cadre de politique des données de l’Union africaine (CPDA), auquel nous ferons référence tout au long des cours ci-dessous. Vous trouverez ici une version simplifiée du CPDA.

 

  1.  L’économie des données africaine dans le contexte mondial

  2.  Libérer la valeur des données : de la localisation des données aux flux transfrontaliers de données

  3. Gardiens de la confiance

  4. Donner les moyens d’agir aux gardiens

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