PRESENTATION DE L’INSTITUT INTERNATIONAL DE PLANIFICATION DE L’EDUCATION DE L’UNESCO, BUREAU POUR L’AFRIQUE A DAKAR (IIPE-UNESCO DAKAR)

L’Institut International de planification de l’éducation de l’UNESCO (IIPE-UNESCO) en Afrique est situé à Dakar, au Sénégal. L’IIPE-UNESCO est un institut spécialisé dont le mandat est de renforcer la capacité des États membres de l’UNESCO à planifier et à gérer leurs systèmes éducatifs. L’IIPE-UNESCO Afrique est réputé pour ses analyses du secteur éducatif et aide les pays africains à élaborer des plans robustes de développement des systèmes éducatifs dans le cadre de l’agenda 2030 pour l’éducation. Par une approche de renforcement des capacités, l’IIPE-UNESCO Afrique contribue à la production d’analyses diagnostiques, de plans sectoriels et d’outils méthodologiques qui contribuent à des politiques éducatives plus pertinentes et durables. A travers ses formations, il assure également une mission de renforcement des compétences des acteurs en charge de la définition, du pilotage, de la gestion, du financement et de l’évaluation des systèmes d’éducation et de formation en Afrique. L’IIPE-UNESCO Afrique est également activement impliqué dans la production de connaissances pour le secteur de l’éducation en Afrique. Plus d’informations sur ses activités peuvent être trouvées sur le lien suivant : IIPE-UNESCO Afrique.

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CONTEXTE ET JUSTIFICATION DE LA CONSULTATION

L’IIPE-UNESCO Afrique joue un rôle central dans l’appui aux pays partenaires, en particulier dans les domaines de l’analyse sectorielle et de la planification de l’éducation. Il accompagne les gouvernements dans la conception, la mise en œuvre et le suivi de politiques et de stratégies éducatives adaptées à leurs contextes nationaux. Cet appui s’articule également avec un travail transversal de renforcement des capacités nationales, afin de consolider l’expertise locale et d’assurer la durabilité des processus engagés. L’équipe intervient dans un environnement complexe, impliquant une coordination étroite avec les partenaires techniques et financiers, et est mobilisée sur plusieurs projets menés simultanément.  Dans ce contexte, l’IIPE-UNESCO Afrique souhaite recruter un(e) consultant(e) qui apportera un appui transversal sur plusieurs projets prioritaires, en fonction des besoins identifiés, et travaillera en étroite collaboration avec les membres de l’équipe. Le/la consultant(e) pourra également contribuer à la documentation des expériences et à l’amélioration des outils et approches mobilisés par l’équipe.

TACHES ET RESPONSABILITES DU/DE LA CONSULTANT(E)

Sous l’autorité de la Cheffe de Bureau et la supervision directe de l’Analyste principal des politiques éducatives de l’IIPE-UNESCO Afrique, le/la consultant.e contribuera aux activités/tâches suivantes :

1)    Appui aux diagnostics sectoriels 
Dans le cadre du développement de diagnostics du système éducatif, le/la consultante devra :

• Appuyer la collecte, le traitement et l’analyse des données de différents rapports d’analyse sectorielle en éducation.
• Appuyer la rédaction des chapitres d’analyse sectorielle.
• Appuyer la relecture et l’assurance qualité des chapitres d’analyse sectorielle.

2)    Appui à la gestion des ressources humaines
Dans le cadre du développement de différents appuis pays pour le renforcement de la GRH pour l’éducation, le/la consultant.e devra :

• Appuyer le développement d’une revue de littérature sur l’analyse des pratiques d’évaluation et de reconnaissance du mérite des enseignants.
• Appuyer le développement d’outils de collecte et d’analyse des données.
• Appuyer la rédaction de rapports d’analyse et de recommandations en lien avec les résultats.

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3)    Appui au développement de modèle de simulation financière en éducation
Dans le cadre du développement de modèles de simulation financière en éducation, /la consultant.e devra :

• Appuyer le développement de l’architecture et des projections des modèles de simulation.
• Appuyer le traitement et l’analyse des données.
• Appuyer la préparation des séances d’arbitrages.

4)    Appui à la mise en œuvre de plans sectoriels de l’éducation
Dans le cadre des activités d’appui à la mise en œuvre du plan sectoriel dans différents pays, le/la consultant.e devra :

• Appuyer le développement d’un rapport diagnostic des besoins en renforcement de capacités des ministères sectoriels ;
• Participer à la conception de supports de renforcement de capacités ;
• Accompagner le renforcement de capacités des acteurs.

5)    Appuis transversaux

• Dans le cadre des activités d’appui à la mise en œuvre du Programme régional sur la planification pour l’inclusion des apprenant.e.s en situation de handicap dans 8 pays de la sous-région, le/la consultant.e devra Appuyer la mise en œuvre des composantes 3 (Production de données probantes et l’amélioration des systèmes d’information) et 4 (Appui technique aux pays) dans les 3 pays focus du programme.
• Appui à l’élaboration d’outils automatisés de calcul des indicateurs du secteur éducatif et de leur documentation associée.
• Appuyer le développement de propositions techniques en réponse aux besoins des pays.
• Appuyer le management du Bureau.

RESULTATS ATTENDUS / LIVRABLES

Un plan d’activité est défini (et entendu par écrit) avec le consultant au début de chaque mois. Lors de la définition du plan de travail et du rapport d’activité, il sera spécifiquement fait référence aux différentes taches/responsabilités, avec l’objectif de monitorer les résultats obtenus pour chaque item.Ainsi, à la fin de chaque mois, le/la consultant(e) soumettra un rapport d’activités détaillant les travaux réalisés au cours du mois écoulé, ainsi que les tâches prévues pour le mois suivant, en y annexant tous les documents et/ou autres ressources pertinents (stratégie développée, plans élaborés, description des systèmes mis en place, etc.).

Livrable 1 (date butoir : Mois 1)
Plan de travail, rapport d’activité et produits du Mois 1
(Plan de travail élaboré et validé au début du mois 1. Rapport d’activité du mois 1, couvrant toutes les responsabilités exercées au cours de la période. Documents et autres ressources produits au cours de la période).

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Livrable 2 (date butoir : Mois 2)
Plan de travail, rapport d’activité et produits du Mois 2 
(Plan de travail élaboré et validé au début du mois 2. Rapport d’activité du mois 2, couvrant toutes les responsabilités exercées au cours de la période. Documents et autres ressources produits au cours de la période).

Livrable 3 (date butoir : Mois 3) 
Plan de travail, rapport d’activité et produits du Mois 3   
(Plan de travail élaboré et validé au début du mois 3. Rapport d’activité du mois 3, couvrant toutes les responsabilités exercées au cours de la période. Documents et autres ressources produits au cours de la période).

Livrable 4 (date butoir : Mois 4)                         
Plan de travail, rapport d’activité et produits du Mois 4
(Plan de travail élaboré et validé au début du mois 4 ; rapport d’activité du mois 4, couvrant toutes les responsabilités exercées au cours de la période ; documents et autres ressources produits).

Livrable 5 (date butoir : Mois 5)                         
Plan de travail, rapport d’activité et produits du Mois 5  
(Plan de travail élaboré et validé au début du mois 5 ; rapport d’activité du mois 5, couvrant toutes les responsabilités exercées au cours de la période ; documents et autres ressources produits).

PERIODE DE LA CONSULTANCE

La consultance s’étalera sur la période allant du 1^er mai au 30 septembre 2026.

CONDITIONS DE TRAVAIL

Il est prévu que la consultance soit effectuée à distance. La personne recrutée devra être disponible à temps plein, aux horaires de travail du bureau de l’IIPE-UNESCO en Afrique (8h00 – 17h00 GMT).

Pour la réalisation de ce travail, l’IIPE-UNESCO en Afrique mettra à la disposition de la personne en charge de la consultance toute la documentation administrative et analytique disponible en relation avec l’objet de la prestation. L’IIPE-UNESCO Dakar interviendra au besoin pour faciliter les contacts avec les institutions/personnes qu’il/elle souhaite rencontrer dans le cadre de cette prestation, ainsi que d’autres aspects liés à la logistique. L’équipe Formation et l’équipe TC de l’IIPE-UNESCO Dakar lui assurera un accompagnement et un appui technique tout au long de la période de la prestation. Les honoraires seront discutés entre le/la candidat(e) retenu(e) et l’IIPE-UNESCO Dakar et seront fixés en fonction de l’expérience du/de la candidat(e), en conformité avec la grille indicative de rémunération des consultants de l’UNESCO. Le paiement est conditionné à la livraison satisfaisante des livrables dans les délais impartis, selon les dates de soumission prévues indiquées ci-dessus, sauf accord contraire avec la coordinatrice du programme.