L’UNESCO lance un avis d’appel à candidature pour le recrutement d’un Consultant technique Migration, déplacement, urgence et éducation, Paris, France

 

 

APERÇU DES FONCTIONS DU POSTE

Faisant écho à l’engagement fondamental de l’Agenda 2030 pour le développement durable de  » ne laisser personne de côté « , l’Objectif de développement durable 4 appelle à assurer une éducation de qualité inclusive et équitable et à promouvoir les possibilités d’apprentissage tout au long de la vie pour tous. La réalisation de cet objectif implique de prendre des mesures immédiates et concertées pour éliminer toutes les formes d’exclusion et de marginalisation, pour remédier aux disparités et aux inégalités en matière d’accès, de participation et de résultats d’apprentissage, et pour construire des systèmes éducatifs résilients et adaptés aux défis contemporains. En tant qu’agence des Nations Unies chef de file pour l’ODD 4, l’UNESCO est fermement engagée à renforcer la résilience des systèmes éducatifs dans le monde entier, limitant ainsi les effets des catastrophes sur le bien-être physique, émotionnel et social des apprenants et des éducateurs les plus vulnérables. Compte tenu des défis contemporains auxquels les systèmes éducatifs sont confrontés, de la multiplicité des crises qui les affectent et de leur extension dans le temps, la réduction et la gestion des risques au sein du système éducatif ont été reconnues comme une priorité par la section EME aux niveaux mondial, régional et national. Cela est également conforme aux engagements institutionnels signalés dans la nouvelle Stratégie à moyen terme de l’UNESCO (2022-2030) et dans son Programme et budget (2022-2025).

Les données et les informations sur l’éducation des populations touchées par la crise et déplacées reposent actuellement sur des mécanismes de collecte de données associés à des programmes mis en œuvre par différentes organisations. L’un des principaux défis est le manque de données précises, fiables et opportunes, nécessaires pour renforcer les systèmes d’aide humanitaire et pour guider des réponses efficaces en matière d’éducation. Souvent, ces sources de données ne peuvent pas être comparées ou facilement interprétées parce qu’elles manquent de concepts et de définitions standardisés et parce qu’elles sont basées sur des procédures de traitement et de vérification diverses.

En réponse à ces engagements, la Section des migrations, déplacements, urgences et éducation (ED/E30/EME) cherche à recruter 6 à 8 consultants techniques ayant une expérience significative dans la recherche, les données et les statistiques de l’IEE pour des missions spécifiques prévues par l’équipe.

 

ÉTENDUE DE LA MISSION ET RÉSULTATS À FOURNIR

Sous l’autorité du Sous-Directeur général pour l’éducation, la direction du Directeur de la Division de l’éducation 2030 et la supervision directe du Chef de la Section des migrations, des déplacements, des urgences et de l’éducation (ED/E30/EME), et sous la direction technique du Chargé de programme pour les données et statistiques de l’IEE, et éventuellement en collaboration avec d’autres secteurs, bureaux régionaux, bureaux extérieurs et instituts de l’UNESCO, le consultant sélectionné sera recruté pour fournir un soutien à la Section de l’IEE en matière de recherche et de données de l’IEE dans les domaines suivants :

1. Documents thématiques/stratégiques/de soutien transversaux, y compris l’élaboration de :

  • Stratégie de plaidoyer et de diffusion de l’IEE ;
  • Cadre mondial de suivi pour les données, les preuves et l’apprentissage de l’IEE ;
  • Documents de position et notes politiques couvrant l’économie de l’éducation, le financement et la modélisation de l’impact de la crise sur les apprenants, à travers les niveaux d’éducation, les contextes économiques et de sécurité.

2. Données et statistiques de l’IEE

  • Co-développement d’un cadre statistique pour les données sur l’éducation en situation d’urgence, couvrant à la fois les données administratives et les données d’enquête ;
  • Réaliser une analyse de l’impact des attaques sur l’éducation ;
  • Mener une recherche qualitative sur l’économie politique de l’inclusion des réfugiés dans les systèmes de données institutionnels ;
  • Développer un cadre et un processus pour l’inclusion et l’assurance qualité des données de l’IEE, y compris des mécanismes pour assurer la fiabilité et la confiance des données de l’IEE ;
  • Réaliser des analyses de données à partir de données administratives et d’enquêtes sur les ménages ;
  • Développer et gérer un portail sur l’IEE et les populations touchées par les crises.

 

COMPÉTENCES (fondamentales / de gestion)

  • Responsabilité (C) ;
  • Communication (C) ;
  • Innovation (C) ;
  • Partage des connaissances et amélioration continue (C) ;
  • Planification et organisation (C) ;
  • Orientation vers les résultats (C) ;
  • Travail d’équipe (C) ;
  • Professionnalisme (C).

 

Pour des informations détaillées, veuillez consulter le cadre de compétences de l’UNESCO.

 

QUALIFICATIONS REQUISES

EDUCATION

Diplôme universitaire avancé (maîtrise ou équivalent) en statistiques, en économie de l’éducation ou dans un domaine pertinent des sciences sociales.

EXPÉRIENCE PROFESSIONNELLE

5-8 ans d’expérience dans la recherche, les données, les politiques et/ou le plaidoyer dans les domaines de la migration, du déplacement, des urgences et de l’éducation.

 

QUALIFICATIONS SOUHAITABLES

EDUCATION

Doctorat en éducation ou en sciences sociales en rapport avec la consultation.

LANGUES

La maîtrise d’une autre langue des Nations Unies est un atout

 

PROCESSUS DE SÉLECTION ET DE RECRUTEMENT

Les candidats intéressés doivent soumettre un dossier de candidature en un seul document (format pdf) à télécharger dans la section de candidature « Formulaire d’historique d’emploi » qui doit contenir :

(a) Une proposition technique consistant en :

  • Un curriculum vitae ;
  • Une lettre de motivation qui indique clairement  ;
  • La mission/la production spécifique qui vous intéresse (liste de 2 maximum) ;
  • La justification du choix par rapport à l’expérience, aux qualifications et aux intérêts les plus pertinents du candidat ;
  • Les compétences (quantitatives, qualitatives, méthodes mixtes, développement de portails) ;
  • Disponibilité la plus proche pour commencer la mission.

(b) Proposition financière : Le montant à facturer pour la mission (taux journalier/mensuel), qui doit être indiqué en dollars américains ou en euros uniquement.

 

Veuillez noter que votre proposition et tout document justificatif doivent être rédigés en anglais.

Le fichier de consultants sera ouvert de janvier à juin 2023. Toutes les candidatures soumises pendant cette période seront prises en compte pour les opportunités de consultance disponibles jusqu’à la fin du mois de décembre 2023.

L’UNESCO attache une grande importance à ce que les objectifs de la mission, tels que décrits dans les termes de référence, soient atteints. En conséquence, lors de l’évaluation des propositions pour la mission, l’attention se concentrera d’abord et avant tout sur les éléments techniques. Parmi les propositions jugées appropriées au regard des critères énoncés dans les Termes de référence, l’UNESCO sélectionnera la proposition qui offre à l’Organisation le meilleur rapport qualité-prix. Veuillez noter que seuls les candidats sélectionnés seront contactés ultérieurement et que les candidats à l’étape finale de sélection feront l’objet d’une vérification des références sur la base des informations fournies.

L’UNESCO rappelle que la considération primordiale dans la nomination des membres du personnel est la nécessité d’assurer les plus hauts standards d’efficacité, de compétence technique et d’intégrité. L’UNESCO applique une politique de tolérance zéro à l’égard de toutes les formes de harcèlement. L’UNESCO s’engage à atteindre et à maintenir une répartition géographique équitable et diversifiée, ainsi que la parité entre les sexes parmi les membres de son personnel dans toutes les catégories et à tous les niveaux. En outre, l’UNESCO s’engage à assurer la diversité de son personnel en termes de sexe, de nationalité et de culture. Les candidats issus d’États membres non ou sous-représentés (dernière mise à jour ici) sont particulièrement bienvenus et fortement encouragés à postuler. Les personnes issues de groupes minoritaires, de groupes autochtones et de personnes handicapées sont également encouragées à postuler. Toutes les candidatures seront traitées avec le plus haut degré de confidentialité. La mobilité mondiale est requise pour les membres du personnel nommés à des postes internationaux.

L’UNESCO ne demande aucun frais à aucun stade du processus de recrutement.

 

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