S’inscrivant dans la continuité du « Plan d’Urgence pour la Relance du Français dans les organisations et relations internationales » décidé en 1997 par les Chefs d’État et de gouvernement de la Francophonie lors du Sommet de Hanoï et dans celle des différents programmes et actions menées depuis, l’OIF a lancé en 2015 des appels à projets sur 3 ou 4 ans pour des Initiatives francophones nationales (IFN) et d’établissement (IFE).

L’objectif général des Initiatives francophones nationales (IFN) et d’établissement (IFE), est d’offrir aux États membres et observateurs de l’OIF un moyen de répondre aux engagements pris avec le Vademecum relatif à l’usage du français dans les Organisations internationales (http://www.francophonie.org/IMG/pdf/Vade- mecum_Fcs_vie_intnale_2006.pdf 2) en 2006 et avec la Politique intégrée de promotion de la langue française (https://www.francophonie.org/IMG/pdf/politique_integree_de_promotion_de_la_langue_francaise.pdf) en 2012.

Déclinées en Plans annuels de formation, ces IFN et IFE visent à permettre aux (futurs) cadres et experts chargés de dossiers internationaux au sein des administrations centrales des États membres et observateurs de l’OIF, d’être davantage en mesure d’utiliser le français sur la scène internationale.
Il s’agit donc, sur une durée de 3 à 4 ans (2015-2018 et 2016/2018), de renforcer les compétences professionnelles en français des cadres et experts en charge de dossiers internationaux en visant :

1. l’émergence, dans les administrations centrales, d’un vivier de cadres et d’experts de haut-niveau destinés à participer aux réunions internationales pouvant justifier d’un niveau en français suffisant pour s’exprimer en français dans leur contexte professionnel. À cette fin, des parcours de formation au français de la diplomatie et des relations internationales et/ou au français juridique seront proposés aux cadres et experts ciblés des administrations centrales. Des sessions d’initiation à l’intercompréhension français/anglais pourront également être proposées, par le biais d’ateliers, au public cible de niveau A2 en français. Les compétences linguistiques acquises devront être validées par une certification internationale de niveau B1 minimum.

2. le développement, au sein de ce vivier de cadres et d’experts francophones de haut-niveau, d’une expertise technique et professionnelle francophone à haute-valeur ajoutée. Ainsi, pourront s’articuler aux formations linguistiques des sessions de formation professionnelle (ex : négociation internationale, rédaction administrative, prise de parole en public, etc.) et technique dans des domaines d’expertise pertinents et valorisables dans l’espace francophone, des conférences ou séminaires sur des sujets d’actualité internationale.

3. le renforcement de « complicités francophones » bilatérales et multilatérales entre les cadres et experts nationaux des pays de la Francophonie. Sera ainsi encouragée l’organisation d’actions régionales et/ou internationales.
4. la valorisation des cadres et experts francophones des administrations en leur permettant de préparer les concours de la fonction publique européenne (EPSO) en français. Pourront être organisées des formations (à distance et/ou en présentiel) de préparation à ces examens.

5. l’émergence d’un public de décideurs francophones disposant d’une autorité suffisante pour influencer les comportements linguistiques (lors des réunions internationales) et/ou motiver l’apprentissage du français chez leurs collaborateurs. Pour ce faire pourront être proposées à un petit nombre de hauts responsables administratifs ou politiques des formations individuelles au français de la diplomatie et des relations internationales, des séjours intensifs en immersion linguistique, des formations techniques et professionnelles.

Plus généralement, les IFN et IFE visent à l’appropriation, par les États et établissements partenaires d’un projet francophone de formation et de valorisation des compétences en français intégré à leur fonctionnement.

Objectif de l’étude :

Il s’agira de procéder à :

  un bilan critique de la mise en œuvre des IFN et IFE suite aux appels à projets de 2015, depuis l’appel à projets jusqu’aux résultats atteints, en dégageant les principaux constats liés à l’exécution des IFN et IFE et en accordant une attention particulière aux interventions ayant connu des difficultés de mise en œuvre et aux bonnes pratiques pouvant être généralisées  ;
  des recommandations visant à une meilleure appropriation du projet par les partenaires et un accompagnement plus efficace par l’équipe programme (OIF) ainsi qu’à réorienter ou redynamiser les projets en cours.

(Plus d’informations dans le pdf ci-après)

Merci de bien vouloir envoyer une proposition avant le 13 septembre 2017.