Humanité – Inclusion recrute un agent de projet/éducation à Niamey au Niger
Humanité & Inclusion :
Humanité & Inclusion est une organisation qui s’engage pour l’égalité et la diversité au sein de son personnel. En vue d’offrir des opportunités égales d’accès à l’emploi à chacun/e (quel que soit le sexe, la situation de handicap, etc.), Humanité & Inclusion s’engage à étudier l’ensemble des candidatures, avec le même intérêt.
Humanité & Inclusion est engagé dans la protection de l’enfance et la protection des bénéficiaires contre l’exploitation et les abus sexuels. Le candidat sélectionné devra s’engager à adhérer et respecter ces politiques éthiques et le code de conduite
Le programme Sahel-Atlantique (SAHA) d’Humanité & Inclusion (HI) a comme aire géographique les territoires du Togo, du Bénin, du Niger et du Burkina Faso. Il est né de la fusion, en septembre 2019, des anciens programmes Togo-Benin et Burkina-Niger.
Dans le cadre de la mise en œuvre du projet « Réfugiés Urbains » au Niger, Humanité & Inclusion recrute un Agent de projet/Education qui sera basé à Niamey.
Type de contrat : CDD
Durée du contrat : 11 mois
Lieu d’affectation : Niamey
Mission des Agents Insertion sociale :
Sous la responsabilité hiérarchique du Chargé de volet Education, l’Agent de Projet/Education a pour mission d’assurer la mise en œuvre des activités relatives à l’Education du projet « Réfugiés urbains», en concertation avec le Project Manager.
Principales activités :
- Assurer la planification, la mise en œuvre et le suivi des activités relatives à l’éducation, conformément aux consignes reçues et aux documents et méthodologie du projet ;
- Appuyer le CDV Education à renforcer le système de suivi éducatif basé sur :
- L’identification des enfants non et déscolarisés ;
- Leur orientation vers le système éducatif (école primaire, école de la seconde chance, …) ;
- Leur suivi à l’école (présence, difficultés et résultats scolaires) et dans les familles (en cas d’irrégularité ou d’abandon).
- Appuyer le CDV Education à mettre en place des groupes de soutien scolaire pour les élèves en difficultés scolaires (niveau primaire et secondaire) ;
- Appuyer le CDV Education à sensibiliser, en collaboration avec le projet éducation inclusive, les enseignants du niveau primaire et secondaire ; les Comités décentralisés de la gestion des établissements scolaires (CDGES) ainsi que les encadreurs du non formel sur l’accès à l’éducation des enfants réfugiés, y compris des réfugiés handicapés ;
- Appuyer le CDV Education à identifier l’ensemble des écoles partenaires du projet l’Education Inclusive dans les zones de résidence des réfugiés ;
- Identifier les écoles avec classes intégratrices pour l’accueil des enfants avec des déficiences mentales/intellectuelles sévères ;
- Appuyer le CDV Education à réaliser des Journées de l’excellence en faveur des enfants réfugiés et enfants des communautés hôtes ;
- Organiser le suivi pédagogique dans les écoles accueillant les enfants réfugiés et populations hôtes en collaboration avec les encadreurs pédagogiques ;
- Appuyer le CDV Education à animer des cadres d’échange/Plaidoyer sur l’inclusion scolaire des enfants réfugiés ;
- Renforcer les capacités des volontaires communautaires sur le suivi scolaire et l’identification des enfants à risque de déscolarisation et des enfants ayant besoin d’appui scolaire ;
- Superviser les activités des volontaires communautaires en collaboration avec les autres chargés de volet (protection et insertion sociale et panels) ;
- Assurer l’encodage des données relatives à l’éducation dans la base de données du projet ;
- Contribuer à la mise à jour de l’ensemble des outils nécessaires au fonctionnement du Guichet Unique : fiche d’accueil, fiche d’identification, enquête de vulnérabilité, outils d’accompagnement social personnalisé, système de référencements vers les services externes et internes, etc ;
- Contribuer à la mise à jour des procédures des Panels ;
- Contribuer à la définition du contenu de la base de données de suivi ;
- Travailler en étroite collaboration avec les agents d’Accueil et les Chargé(e)s de volet Education, Panels, Protection.
Profil général :
- Avoir un diplôme universitaire Bac + 3 en lien avec le poste (sciences humaines et sociales, Sciences de l’éducation, Sciences juridiques) ;
- Avoir reçu des formations sur l’écoute ;
- Expérience d’au moins deux ans sur des projets relatifs à l’éducation ;
- Expérience dans l’accompagnement des groupes vulnérables ;
- Avoir de l’expérience dans l’accueil et l’accompagnement des personnes vulnérables ;
- Avoir une connaissance des services et réseaux dans le domaine social ;
- Avoir une Connaissance et expérience de l’approche Genre et Handicap ;
- Avoir une formation en gestion des conflits ;
- Avoir une expérience dans le domaine du handicap (souhaité) ;
- Expérience dans le domaine de la formation et de la sensibilisation.
Compétences et qualités requises :
- Sens de l’écoute ;
- Fortes capacités d’adaptation ;
- Gestion des conflits ;
- Patience ;
- Confidentialité ;
- Capacité à réaliser des rapports ;
- Rigueur et organisation ;
- Bonne maîtrise du français parlé et écrit, et maîtrise orale de l’Haoussa, du Songhai/Djerma et/ou Tamachek ;
- Parler la langue anglaise est un atout ;
- Maîtrise de l’outil informatique (Word, Excel, PowerPoint et Outlook) et des bases de données.
Candidature :
Composition du dossier de candidature : une lettre de motivation signée et scannée et le curriculum vitae détaillé (max 1 MB).
Le dossier de candidature (lettre de motivation et CV avec les références des anciens employeurs) devra être envoyé exclusivement par e-mail à l’adresse : recrutement@niger.hi.org avec la mention « AGENT DE PROJET/EDUCATION » dans l’objet, au plus tard le Mercredi 15 janvier 2020 à 17H00.
Salaire brut mensuel compris entre 232 235 à 295 146 FCFA en fonction de l’expérience professionnelle et des responsabilités.
NB : Les candidatures féminines et des personnes handicapées sont vivement encouragées. Le présent recrutement comportera 3 phases : Présélection sur dossier, test écrit puis l’entretien oral.

















